Radiové přijímače a vysílače

| Kategorie: Skripta  | Tento dokument chci!

K základním měřením radiových přijímačů patří měření citlivosti omezené poměrem S/N (S je výkon signálu, N je výkon šumu) a měření citlivosti omezené poměrem SINAD = S+N+D/N+D (D je výkon vyšších harmonických složek demodulovaného signálu).Podstata měření je patrná z obr. 1.1. Nosná vlna se moduluje jedním harmonickým signálem s kmitočtem fmod. Audio propust omezuje kmitočtové spektrum výstupního signálu na akustické pásmo. Pásmová propust fmod a zádrž fmod jsou vysoce selektivní a jsou naladěny na kmitočet modulačního signálu. Při měření citlivosti omezené šumem ukazuje voltmetr 1úroveň šumu na výstupu přijímače při vypnuté modulaci ...

Vydal: FEKT VUT Brno Autor: UREL - Aleš Prokeš, Petr Šrámek

Strana 5 z 63

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
.................................... Charakteristiky směšovače AD8343.............. Vlastnosti obvodu přímé kmitočtové syntézy...........20 5.................... Měření stereofonním dekodéru rozhlasového přijímače.................................3 OBSAH 1.......32 7................................................................4 2......................................11 3.. Měření vlastností krátkovlnného vysílače..............44 9............24 6........................................................16 4................. Měření vlastností systému AFC............................................ Měření vlastností selektivního výkonového zesilovače..................................................................................................50 Literatura..... Měření komunikačním přijímači ............................................... Měření šumového čísla zesilovačů..59 ............ Měření vlastností systému AVC ......................................................................................................................................................36 8...........................................