Radiové přijímače a vysílače

| Kategorie: Skripta  | Tento dokument chci!

K základním měřením radiových přijímačů patří měření citlivosti omezené poměrem S/N (S je výkon signálu, N je výkon šumu) a měření citlivosti omezené poměrem SINAD = S+N+D/N+D (D je výkon vyšších harmonických složek demodulovaného signálu).Podstata měření je patrná z obr. 1.1. Nosná vlna se moduluje jedním harmonickým signálem s kmitočtem fmod. Audio propust omezuje kmitočtové spektrum výstupního signálu na akustické pásmo. Pásmová propust fmod a zádrž fmod jsou vysoce selektivní a jsou naladěny na kmitočet modulačního signálu. Při měření citlivosti omezené šumem ukazuje voltmetr 1úroveň šumu na výstupu přijímače při vypnuté modulaci ...

Vydal: FEKT VUT Brno Autor: UREL - Aleš Prokeš, Petr Šrámek

Strana 5 z 63

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
...............32 7...............................11 3.................................................................................44 9..... Charakteristiky směšovače AD8343..... Vlastnosti obvodu přímé kmitočtové syntézy...............................4 2.............................................................................. Měření vlastností systému AVC ..............................20 5.................... Měření komunikačním přijímači ....24 6............................ Měření vlastností selektivního výkonového zesilovače............ Měření šumového čísla zesilovačů....................................... Měření vlastností krátkovlnného vysílače.....................................59 ..................3 OBSAH 1...................................... Měření vlastností systému AFC..50 Literatura............................................................................................................................... Měření stereofonním dekodéru rozhlasového přijímače...............16 4............................................36 8.................................................................