Projekt výuky odborného výcviku a hlavních odborných předmětů zvoleného učebního oboru Elektro

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  | Tento dokument chci!

Pracuji jako učitel odborného výcviku obor elektromechanik se zaměřením nasilnoproud na Střední Polytechnické škole v Brně na Jílové ulici.V letošním roce mi byli přiděleni žáci druhého a třetího ročníku. Žáci absolvovali užobor instalatér, na který navazují oborem elektrikář.Žáci musí ovládat znalosti, kterým se učí v teoretické výuce. V praktické výuce siopakují teoretické znalosti a převádějí do praktických dovedností, které by časemzískáváním více zkušeností měli měnit v návyky. Během celého studia žáci musízvládat mnoho pracovních úkonů, které se učí dle daných osnov. Profil absolventazvoleného oboru je formulován v platném učebním dokumentu, stanoveným MŠMT.Na každý vyučovací proces je třeba odpovědná příprava, hlavně ze strany učitele, kterýžáky musí nejenom vzdělávat, ale i vychovávat. Učitel musí předstupovat před žáky sestoprocentní připraveností a zodpovědností ...

Vydal: MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ PEDAGOGICKÁ FAKULTA Autor: Daniel Trnka

Strana 5 z 68

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
. Příprava denní OV…………………………………………………………32 .2.2. Příprava denní OP…………………………………………………………19 3. Magnety magnetické pole………………………………………….2...1.5. Magnetické pole přímého vodiče…………………………………….31 4. Osobnost učitele…………………………………………………………….1.2.. Příprava roční OV………………………………………………………….... Magnetické pole magnetu…………………………………………….16 3. Magnetický indukční tok……………………………………. Didaktická technika OP………………………………………………….2. Intenzita magnetického pole…………………………………15 3.12 3.. CHARAKTERISTIKA UČITELE…………………………………………….1.2. Magnetické pole válcové cívky……………………………………….1..4.4..1. Trvalé magnety………………………………………………11 3.2. Stanovení výchovně vzdělávacích cílů………………………………………...21 3...15 3.4.1. Příprava roční OP………………………………………………………….8 3.2..2...11 3.2...13 3.OBSAH ÚVOD……………………………………………………………………………….2 2.1...5.3. HISTORIE ELEKTŘINY……………………………………………………….11 3.3.3.1 1.1.2..2.2.14 3. Příprava měsíční OP……………………………………………………….2. Didaktické zásady OP……………………………………………………..2..3.7 2.26 4. Magnetické pole prstencové cívky……………………………………16 3...20 3..17 3.11 3.4.. Vyučovací metody OP……………………………………………………. METODIKA ODBORNÉHO PŘEDMĚTU……………………………………10 3.6..6.. Magnetické obvody…………………………………………………. Magnetické vlastnosti látek………………………………. Příprava měsíční OV………………………………………………………..2.22 4.4. METODIKA ODBORNÉHO VÝCVIKU………………………………………23 4.7 2. Magnetická indukce……………………………………….16 3.2