Projekt výuky odborného výcviku a hlavních odborných předmětů zvoleného učebního oboru Elektro

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  | Tento dokument chci!

Pracuji jako učitel odborného výcviku obor elektromechanik se zaměřením nasilnoproud na Střední Polytechnické škole v Brně na Jílové ulici.V letošním roce mi byli přiděleni žáci druhého a třetího ročníku. Žáci absolvovali užobor instalatér, na který navazují oborem elektrikář.Žáci musí ovládat znalosti, kterým se učí v teoretické výuce. V praktické výuce siopakují teoretické znalosti a převádějí do praktických dovedností, které by časemzískáváním více zkušeností měli měnit v návyky. Během celého studia žáci musízvládat mnoho pracovních úkonů, které se učí dle daných osnov. Profil absolventazvoleného oboru je formulován v platném učebním dokumentu, stanoveným MŠMT.Na každý vyučovací proces je třeba odpovědná příprava, hlavně ze strany učitele, kterýžáky musí nejenom vzdělávat, ale i vychovávat. Učitel musí předstupovat před žáky sestoprocentní připraveností a zodpovědností ...

Vydal: MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ PEDAGOGICKÁ FAKULTA Autor: Daniel Trnka

Strana 5 z 68

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
17 3.6.1....2.7 2.5. Příprava roční OV…………………………………………………………..6.2.11 3.11 3.2..2.22 4...26 4..2. Magnetické pole prstencové cívky……………………………………16 3. METODIKA ODBORNÉHO VÝCVIKU………………………………………23 4. Magnetické pole přímého vodiče……………………………………...2 2.. Příprava roční OP…………………………………………………………..11 3.1.12 3. Didaktická technika OP………………………………………………….4. HISTORIE ELEKTŘINY………………………………………………………..4....2. Magnety magnetické pole………………………………………….1.5. Magnetické vlastnosti látek……………………………….8 3.2..1. Vyučovací metody OP…………………………………………………….21 3.. Magnetické obvody………………………………………………….3.13 3. Intenzita magnetického pole…………………………………15 3.2. Příprava měsíční OP………………………………………………………. Příprava denní OV…………………………………………………………32 .2. Didaktické zásady OP……………………………………………………... Magnetický indukční tok…………………………………….2.2.4. Osobnost učitele…………………………………………………………….OBSAH ÚVOD……………………………………………………………………………….2.16 3.2.. Magnetické pole magnetu…………………………………………….16 3.2..3.1....1 1. METODIKA ODBORNÉHO PŘEDMĚTU……………………………………10 3.2. Magnetická indukce………………………………………. Příprava měsíční OV……………………………………………………….3..14 3.1.2..15 3.1.1..2. Magnetické pole válcové cívky……………………………………….31 4. Příprava denní OP…………………………………………………………19 3.4..3...20 3. Stanovení výchovně vzdělávacích cílů……………………………………….4. Trvalé magnety………………………………………………11 3.7 2. CHARAKTERISTIKA UČITELE……………………………………………