Projekt výuky odborného výcviku a hlavních odborných předmětů zvoleného učebního oboru Elektro

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  | Tento dokument chci!

Pracuji jako učitel odborného výcviku obor elektromechanik se zaměřením nasilnoproud na Střední Polytechnické škole v Brně na Jílové ulici.V letošním roce mi byli přiděleni žáci druhého a třetího ročníku. Žáci absolvovali užobor instalatér, na který navazují oborem elektrikář.Žáci musí ovládat znalosti, kterým se učí v teoretické výuce. V praktické výuce siopakují teoretické znalosti a převádějí do praktických dovedností, které by časemzískáváním více zkušeností měli měnit v návyky. Během celého studia žáci musízvládat mnoho pracovních úkonů, které se učí dle daných osnov. Profil absolventazvoleného oboru je formulován v platném učebním dokumentu, stanoveným MŠMT.Na každý vyučovací proces je třeba odpovědná příprava, hlavně ze strany učitele, kterýžáky musí nejenom vzdělávat, ale i vychovávat. Učitel musí předstupovat před žáky sestoprocentní připraveností a zodpovědností ...

Vydal: MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ PEDAGOGICKÁ FAKULTA Autor: Daniel Trnka

Strana 5 z 68

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
17 3.3... Magnetické pole přímého vodiče…………………………………….5.4..2.4. Magnetické obvody…………………………………………………. Příprava měsíční OV………………………………………………………. Magnetické pole magnetu……………………………………………. Příprava roční OV…………………………………………………………....11 3. Příprava roční OP…………………………………………………………. Stanovení výchovně vzdělávacích cílů……………………………………….13 3.1.4..22 4..31 4..2.2.. Magnetické pole válcové cívky……………………………………….. Příprava měsíční OP……………………………………………………….1. Vyučovací metody OP…………………………………………………….5.2. Magnetické pole prstencové cívky……………………………………16 3. Příprava denní OV…………………………………………………………32 . Didaktické zásady OP…………………………………………………….21 3...2.1.2 2.14 3.3.4. Magnetický indukční tok…………………………………….2. CHARAKTERISTIKA UČITELE……………………………………………. Magnety magnetické pole…………………………………………. Intenzita magnetického pole…………………………………15 3.2.1 1.2..3..12 3.2.1.2..4. Trvalé magnety………………………………………………11 3. METODIKA ODBORNÉHO PŘEDMĚTU……………………………………10 3..2..2... Magnetické vlastnosti látek………………………………..OBSAH ÚVOD………………………………………………………………………………. HISTORIE ELEKTŘINY………………………………………………………..20 3. Magnetická indukce………………………………………..1.2.15 3..3.6..2..1..1.1.26 4. METODIKA ODBORNÉHO VÝCVIKU………………………………………23 4.2.11 3.7 2.6.. Didaktická technika OP…………………………………………………. Osobnost učitele…………………………………………………………….7 2. Příprava denní OP…………………………………………………………19 3.8 3.11 3..16 3...16 3.2.2