V průběhu uplynulých 150ti let prošla elektrotechnika mohutným dynamickým rozvojem. Ten byl umožněn jen díky intenzivnímu odhalování přírodních zákonů a jejich aplikacím při řešení elektrotechnických projektů. Nejrůznější vědecké a technické objevy učinily náš život pohodlnějším a příjemnějším. Vědění a objevování mohou učinit náš život šťastnějším.
každý student mohl vybrat jen takové přednášky, které považoval za
vhodné konci semestru nich mohl (ale nemusel) skládat zkoušku. škole mluvilo vý
hradně německy. 1806/07 bylo zapsáno studentů, pak škol. ukončení studia nevydával diplom, ani osvědčení ab
solvování polytechnického studia, absolventi nezískávali titul. 1810/11 vzrostl jejich
počet 200 škol.
Již 1803 Gerstner získal Vídně model Wattova parního stroje. Počet přija
tých studentů již nebylo možno zvyšovat, proto byla zavedena přijímací
zkouška. Gerstner zavedl tzv. 1813/14 dokonce 400.
Studenti zpravidla zapisovali jeden tři předměty semestr. Posluchárny byly přepl
něny, výuka probíhala večerních hodinách, při svitu svící.
r. Mnozí stu
denti spokojili jen odposloucháním elementární matematiky geome
trie, nebo chemie zemědělství zajeden dva semestry odešli praxe. Profesoři polytechniky byli po
vinni poskytovat zdarma rady všem výrobcům, podnikatelům drobným
řemeslníkům, kteří přicházeli polytechniku pro odbornou radu. Nejvý
znamnější výhodou bylo, zapsáním polytechniku byli studenti osvo
bozeni vojenské služby. Po
třech letech příprav pilného studia zkonstruoval 1807 uvedl pro
vozu první česk}>parní stroj.9. Jestliže škol. svobodnou volbu přednášek,
tj. Učebnice době nebyly.
Studium bylo tříleté.
Studenti dostávali vysvědčení vykonané zkoušce konala se
před komisí. Božek
byl veřejnosti znám jako konstruktér prvního českého parovozu, ale též
dalších mechanizmů, věžních hodin apod.1. Způsob
přednášek byl takový, obvykle jednalo diktováním textu, který si
studenti zapisovali.
Jen malá část studentů absolvovala polytechniku plném rozsahu; lze
považovat vysokoškolsky vzdělané inženýry, kteří pak nezřídka zastá
vali nejvyšší odborná postavení. Tradice našeho inženýrského školství
Jaká byla polytechnika době Gerstnerově? Praktická část studia se
odbývala strojní hale, vybavené četnými stroji, přístroji mechanizmy. Vedoucím dílen polytechniky byl Josef Božek
-původně student, který však finančních důvodů studia zanechal.
Gerstnerovy reformy vyvolaly velký zájem studium. Zájem studium byl zřejmě vyvolán jistými výhodami.
342
