Pohledy do minulosti elektrotechniky

| Kategorie: Kniha  | Tento dokument chci!

V průběhu uplynulých 150ti let prošla elektrotechnika mohutným dynamickým rozvojem. Ten byl umožněn jen díky intenzivnímu odhalování přírodních zákonů a jejich aplikacím při řešení elektrotechnických projektů. Nejrůznější vědecké a technické objevy učinily náš život pohodlnějším a příjemnějším. Vědění a objevování mohou učinit náš život šťastnějším.

Vydal: KOPP nakladatelství České Budějovice Autor: Daniel Mayer

Strana 356 z 404

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Gerstner zavedl tzv. 342 . Zájem studium byl zřejmě vyvolán jistými výhodami. Gerstnerovy reformy vyvolaly velký zájem studium. Vedoucím dílen polytechniky byl Josef Božek -původně student, který však finančních důvodů studia zanechal. Jestliže škol.1. Profesoři polytechniky byli po­ vinni poskytovat zdarma rady všem výrobcům, podnikatelům drobným řemeslníkům, kteří přicházeli polytechniku pro odbornou radu. 1813/14 dokonce 400. Nejvý­ znamnější výhodou bylo, zapsáním polytechniku byli studenti osvo­ bozeni vojenské služby. Božek byl veřejnosti znám jako konstruktér prvního českého parovozu, ale též dalších mechanizmů, věžních hodin apod. Studenti dostávali vysvědčení vykonané zkoušce konala se před komisí. Studenti zpravidla zapisovali jeden tři předměty semestr. Počet přija­ tých studentů již nebylo možno zvyšovat, proto byla zavedena přijímací zkouška. Studium bylo tříleté. škole mluvilo vý­ hradně německy. ukončení studia nevydával diplom, ani osvědčení ab­ solvování polytechnického studia, absolventi nezískávali titul.9. r. svobodnou volbu přednášek, tj. Po třech letech příprav pilného studia zkonstruoval 1807 uvedl pro­ vozu první česk}>parní stroj. Mnozí stu­ denti spokojili jen odposloucháním elementární matematiky geome­ trie, nebo chemie zemědělství zajeden dva semestry odešli praxe. Učebnice době nebyly. Již 1803 Gerstner získal Vídně model Wattova parního stroje. Jen malá část studentů absolvovala polytechniku plném rozsahu; lze považovat vysokoškolsky vzdělané inženýry, kteří pak nezřídka zastá­ vali nejvyšší odborná postavení. Způsob přednášek byl takový, obvykle jednalo diktováním textu, který si studenti zapisovali. Tradice našeho inženýrského školství Jaká byla polytechnika době Gerstnerově? Praktická část studia se odbývala strojní hale, vybavené četnými stroji, přístroji mechanizmy. 1806/07 bylo zapsáno studentů, pak škol. každý student mohl vybrat jen takové přednášky, které považoval za vhodné konci semestru nich mohl (ale nemusel) skládat zkoušku. 1810/11 vzrostl jejich počet 200 škol. Posluchárny byly přepl­ něny, výuka probíhala večerních hodinách, při svitu svící