Pohledy do minulosti elektrotechniky

| Kategorie: Kniha  | Tento dokument chci!

V průběhu uplynulých 150ti let prošla elektrotechnika mohutným dynamickým rozvojem. Ten byl umožněn jen díky intenzivnímu odhalování přírodních zákonů a jejich aplikacím při řešení elektrotechnických projektů. Nejrůznější vědecké a technické objevy učinily náš život pohodlnějším a příjemnějším. Vědění a objevování mohou učinit náš život šťastnějším.

Vydal: KOPP nakladatelství České Budějovice Autor: Daniel Mayer

Strana 356 z 404

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Tradice našeho inženýrského školství Jaká byla polytechnika době Gerstnerově? Praktická část studia se odbývala strojní hale, vybavené četnými stroji, přístroji mechanizmy. Nejvý­ znamnější výhodou bylo, zapsáním polytechniku byli studenti osvo­ bozeni vojenské služby. r. Studenti dostávali vysvědčení vykonané zkoušce konala se před komisí. Jen malá část studentů absolvovala polytechniku plném rozsahu; lze považovat vysokoškolsky vzdělané inženýry, kteří pak nezřídka zastá­ vali nejvyšší odborná postavení.1. Božek byl veřejnosti znám jako konstruktér prvního českého parovozu, ale též dalších mechanizmů, věžních hodin apod. Posluchárny byly přepl­ něny, výuka probíhala večerních hodinách, při svitu svící. svobodnou volbu přednášek, tj. Učebnice době nebyly. Zájem studium byl zřejmě vyvolán jistými výhodami. ukončení studia nevydával diplom, ani osvědčení ab­ solvování polytechnického studia, absolventi nezískávali titul.9. 1806/07 bylo zapsáno studentů, pak škol. Studenti zpravidla zapisovali jeden tři předměty semestr. Způsob přednášek byl takový, obvykle jednalo diktováním textu, který si studenti zapisovali. Mnozí stu­ denti spokojili jen odposloucháním elementární matematiky geome­ trie, nebo chemie zemědělství zajeden dva semestry odešli praxe. 1810/11 vzrostl jejich počet 200 škol. škole mluvilo vý­ hradně německy. Po třech letech příprav pilného studia zkonstruoval 1807 uvedl pro­ vozu první česk}>parní stroj. Gerstner zavedl tzv. každý student mohl vybrat jen takové přednášky, které považoval za vhodné konci semestru nich mohl (ale nemusel) skládat zkoušku. Jestliže škol. 342 . Gerstnerovy reformy vyvolaly velký zájem studium. Vedoucím dílen polytechniky byl Josef Božek -původně student, který však finančních důvodů studia zanechal. Studium bylo tříleté. Již 1803 Gerstner získal Vídně model Wattova parního stroje. Profesoři polytechniky byli po­ vinni poskytovat zdarma rady všem výrobcům, podnikatelům drobným řemeslníkům, kteří přicházeli polytechniku pro odbornou radu. 1813/14 dokonce 400. Počet přija­ tých studentů již nebylo možno zvyšovat, proto byla zavedena přijímací zkouška