Pohledy do minulosti elektrotechniky

| Kategorie: Kniha  | Tento dokument chci!

V průběhu uplynulých 150ti let prošla elektrotechnika mohutným dynamickým rozvojem. Ten byl umožněn jen díky intenzivnímu odhalování přírodních zákonů a jejich aplikacím při řešení elektrotechnických projektů. Nejrůznější vědecké a technické objevy učinily náš život pohodlnějším a příjemnějším. Vědění a objevování mohou učinit náš život šťastnějším.

Vydal: KOPP nakladatelství České Budějovice Autor: Daniel Mayer

Strana 323 z 404

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Ve 20. 1919 byli řádné posluchače přijímáni i absolventi průmyslových škol, bylo umožněno studovat ženám, ale pře­ devším nastoupili studenti, jimž válečné události znemožnily studium. Studijní programy oddělení strojním elek­ trotechnickém příliš nelišily. 1923/24 bylo zavedeno devítisemestrové studium, jež bylo rozděleno základní (do státní zkoušky) specializované', 9. měla být vykonána semestru, ale její dosažení trvalo průměrně semestrů.Vysoké školy strojního elektrotechnického . Například škol. Pokud student konal zkoušky včas (tj. Studium bylo osmisemestrové. ČVUT mu­ seli studenti složit přes prospěchových zkoušek, zatímco jinde jen asi 20. 30. prospěchem ale­ spoň dobrým) složil zkoušky základních předmětů dostal (bez další zkouš­ ky) vysvědčení státní zkoušce. celkového počtu studentů za­ psaných ročníku složilo státní zkoušku jen asi 55%. byly jim prominuty zkoušky předmětů encyklopedického charakteru. Jinak platil zku­ šební taxu předmětů dvěma hodinami přednášek celoročně 35 hodin při větším počtu hodin. průběhu následujícího semest­ ru ukončení přednášek), byl osvobozen školného. Studium elektrotech­ nického inženýrství ČVUT, srovnání zahraničními vysokými ško­ lami, ale německou technikou Praze, bylo obtížnější. Přednášky začínaly hodin ráno končily hodin, cvičení konala hodin. Jejich společným rysem bylo, kromě pedagogické čin- . 1918/19 byly první dva roky společné, ročníku byly sice rozdíly, ale elektrotechnickém oddělení převažovaly předměty strojírenského charakteru. odbornících, vzrostl počet studentů strojního elektrotechnického inže­ nýrství nebývalou měrou. Dru­ hou státní zkoušku skládali studenti průměru let; dosáhlo jen 43% studentů zapsaných ročníku. Od škol. Těm byly poskytnuty studijní úlevy, např. Počet hodin povinných předná­ šek cvičení pohyboval hodin týdně. Proto byl také inženýrský diplom ČVUT cizině bez obtíží nostrifi- kován. sobotu se nevyučovalo, byla vyhrazena nepovinným exkursím. Student, který úspěšně (tj. letech rozvoj elektrotechniky ČVUT zasloužila řada profesorů. době dařilo vychovávat vysoce kvalifikované inženýry, avšak cenu velkých ztrát. semestru studenti volili buďto silnoproudý nebo slaboproudý směr