Čas věnovaný studiu se
vrátí formě ušetřeného času dalších etapách práce. Výsledkem
tohoto průzkumu úvah bude stanovení podrobných parametrů zesilova
če, který hodláme realizovat. Seznámíme tedy tím, bylo
v této oblasti vyřešeno publikováno, šlo zlepšit, vhodnější
z hlediska zajištění součástkami, hlediska našich financí atd.
Ve druhé etapě určíme pracovní postup.
Ve čtvrté "etapě uvedeme výrobek provozu.1. Předpokladem úspěšné práce tedy studium,
vedoucí důkladnému seznámení problémem.KONSTRUKCE ELEKTRONICKÝCH
ZAŘÍZENÍ
Jak již bylo zdůrazněno úvodu, každý konstruktér návrhář
i realizátor musí přistupovat své práci systematicky, určitou metodou.
1.
Postup metodického přístupu řešení problému ukážeme příkladu. Systematickým přístupem
lze práci urychlit vyvarovat nesprávného postupu při řešení tudíž
i zbytečných nákladů. Např.
V první etapě práce musíme upřesnit, budeme dělat. METODICKÝ PŘÍSTUP ŘEŠENÍ PROBLÉMU
Při konstrukci zařízení můžeme rozdělit práci čtyř základních
etap.
V první etapě práce rozhodneme, budeme konstruovat.
Ve třetí etapě výrobek zhotovíme. zesilovač bude mít vstupy pro tuner,
dva magnetofony dva gramofony, bude mít navíc výstup pro sluchátka,
pět ovládacích prvků, elektronický indikátor vybuzení. Nestačí vědět,
že bude stereofonní zesilovač. Podrobné zadání
.
Dejme tomu, chceme postavit nízkofrekvenční stereofonní zesilovač
o výkonu Studijní část, díky pravidelnému sledování odborné
literatury, máme prakticky sebou známe tedy princip řešení zesilova
čů, záludnosti stereofonního přenosu, úrovně zdrojů signálu pro zesilovač,
způsoby napájení atd.
Nezáleží tom, zda jedná návrh složitého zařízení nebo stavbu
jednoduchého nízkofrekvenčního zesilovače
