Metodika přípravy učitele střední odborné školy na exkurzi v elektroenergetických zařízeních

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  | Tento dokument chci!

V diplomové práci se budu zabývat vypracováním metodiky přípravy kexkurzivelektroenergetických zařízeních.Tentomateriál poslouţí jako studijní dokumentučitele iţáků k samotné exkurzi, která je součástí učebního bloku silnoproudé elektrotechniky-elektrická energie a systémy její distribuce. Součástí práce, která naváţe na mojí bakalářskoupráci, bude popissamotné exkurze velektroenergetických zařízeních, příprava učitele i ţákůna exkurzi vhodinách odborných předmětů, popis jednotlivých prvků zařízení, seznámení sesprovozem, vypracování bezpečnostních standardů exkurze.

Vydal: - Neznámý vydavatel Autor: Radek Pauzar

Strana 80 z 87

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Při zpracování výsledků značnou měrou projevit fakt, dvě třídy studentů absolvovaly jak exkurzi elektroenergetických zařízeních tak samotnou přípravu ně, další dvě třídy absolvovala pouze přípravu exkurzi.80 12. Vyhodnocení didaktického testu dotazníku zcela prokazatelně potvrdilo mnou nabízená tvrzení. . Shrnutí zhodnocení výzkumu Jednoduchý didaktický test zaměřen především ověření znalostí studentů oblasti technických parametrů zařízení, bezpečnostních předpisů znalostí poskytování první pomoci.10. týkají především hodnocením exkurze, její vyuţitelnosti vzhledem dalšímu studiu moţnosti budoucí práce na navštíveném pracovišti. Součástí dotazníkového zkoumání jsou volné otázky. přinesla exkurze elektroenergetických zařízeních vzhledem tvému studiu? 70% studentů oceňuje exkurzi jako velmi přínosnou 65% studentů zde vidí moţné uplatnění svých znalostí praxi 70% studentů oceňuje, seznamuje moderním zařízením 55% studentů myslí, vyuţije získaných znalostí při studiu 45% studentů uvádí, díky exkurzi ujasnili nabyté znalosti 6. Z grafů zcela jasně vyplývá, absolvování přípravy samotné exkurzi výrazně stoupá procento správných odpovědí didaktického testu celkově zvyšuje úroveň znalostí studentů. Dotazníkové zkoumání zaměřeno hodnocení přípravy exkurzi, hodnocení exkurze, hodnocení vyuţití nabytých znalostí, hodnocení časové délky exkurze popis moţných obav z exkurze