Nestartuje auto,
pro elektrotechnika znalého elektrických měření nebude problém změřit napětí, pří-
padně kapacitu (ve smyslu elektrického náboje) akumulátoru, stav alternátoru zda
nám dobíjí třeba stav usměrňovacích diod.
Lidské smysly jsou velmi omezené (dokonce nás mohou klamat), zejména hlediska
kvantitativního posuzování pozorovaných jevů procesů.20
PRAKTICKÁ ČÁST
5 Úvod učiva předmětu Elektrická měření
5. Jsou např.
5. proud elektrické napětí 100 V). získávání těchto informací
je člověk vybaven svými smysly.
Zajímá nás například rychlost jak rychle jedeme autem, objem kolik jsem načerpal
litrů benzínu, obsah jak mám velkou zahradu, délka jak daleko mám školy,
hmotnost kolik vážím, atd. hodnotou veličiny (např. teplota vody nádobě větší než teplota vody jiné nádobě. Zajímají nás ale elektrické veličiny, například jakou
jsem měl spotřebu elektrické energie rok kolik zaplatím. Pomocí nich však můžeme postihnout pouze malý
počet jevů, např. veliči-
ny délka, objem, čas, elektrický proud, elektrické napětí, elektrický odpor, výkon, ,
magnetický tok, indukčnost atd.1 Úvod tématu
S měřením různých hodnot veličin běžném životě setkáváme každém kroku. Její číselná hodnota číslo, které vyjadřuje
velikost zmíněné veličiny zvolených jednotkách. těchto mnoha dalších důvodů
považuji předmět elektrická měření jako přínosný nejen pro odbornou praxi, ale i
pro běžný život.
Hodnota veličiny zjišťuje měřením.
Měření veličiny můžeme obecně charakterizovat jako způsob získávání informací o
našem okolí jevech procesech, které pozorujeme. naměříme proud obvodu
15 číselná hodnota, jednotka. Budeme zabývat kvantitativní stránkou, kterou
vyjadřujeme tzv.2 Měření veličin
V technice vědě používají různé fyzikální technické veličiny, které sebe
vzájemně odlišujeme jak stránce kvantitativní, tak kvalitativní. Např
