Metodika elektrotechnických měření pro učební obor elektrikář – silnoproud

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  |

Vydal: České vysoké učení technické Praha

Strana 11 z 97

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Na reálnou výuku teoretické části předmětu bude navazovat část měření základních parametrů běžných elektrotechnických součástek praktická laboratorní cvičení, kde si žáci prakticky ověří získané vědomosti. Druhým cí- lem bude navrhnout optimální obsah, formu strukturu učebního textu. tímto problémem potýkám Střední prů- myslové školy Emila Kolbena Rakovníku, kde pracuji jako učitel odborných předmětů. Učební text, uvedený praktické části bakalářské práce, bude koncipován tak, aby žák získal přehled základních analogových měřicích přístrojích základních metodách měře- ní elektrických veličin, především proudu, napětí odporu. Třetím cílem bude vytvoření konkrétního učebního textu. Jako hlavní cíl práce jsem zvolil vytvoření Metodiky elektrotechnických měření pro učební obor elektrikář silnoproud pro žáky ročníku učebního oboru elektrikář silno- proud Střední průmyslové školy Emila Kolbena Rakovníku. Prvním cílem práce bude důkladná analýza dostupné odborné literatury. Existuje sice řada odborných publikací elektrotechnickou tématikou, ale nesplňuje patřičné didaktické požadavky kladené tento učební obor. . Žák měl probrání a upevnění probraného učiva umět definovat funkci úlohu elektrotechnického měření, měl by znát nejčastěji používané elektrotechnické veličiny být schopen samostatně zvolit vhodné měřicí prostředky pro danou měřicí úlohu.8 Úvod Vzdělávání učebním oboru elektrikář silnoproud dlouhodobě potýká kritickým nedostatkem učebnic odborných učebních textů vhodných pro výuku