Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
Magnetický tok však prochází též prvou cívkou, tou,
která jej vzbudila. Bude tedy indukovat elektromoto
rickou sílu.
Uvedený jev podkladem transformátorů.
Chci-li cívkou protlačit proud, musím protielektromo-
72
. prvé cívky
Obr.
vpustíme střídavý proud. 29). Střídavé pole indukuje
v druhé cívce střídavou elektromotorickou sílu (vzpomeň
te, elektromotorická síla indukuje, obepíná-li vodič
měnící magnetický tok !). 29. Vzájemná indukce.)
O Představte si, máme dvě
cívky tak uspořádané, celé magnetické pole vzbuzené
jednou cívkou prochází druhou (obr. Tato protielektromotorická síla jaksi brání průchodu
proudu. zv. Můžeme tedy říci: Střídavým proudem se
v cívce indukuje střídavá elektromotorická síla (t. pro-
tielektromotorická síla), která 90° zpožděna prou
dem. Tento proud vytvoří střídavé
magnetické pole rovněž sinusového průběhu; pole ve
fázi proudem, který vzbudil. Shrnuto: Střídavým prou
dem prvé cívce druhé cívce indukuje střídavé napětí,
zpožděné 90° budícím proudem.Ještě jednou zdůrazňuji: Při kapacitním jalovém odporu
předbíhá proud napětí, napětíje zpožděno proudem! (Ko
nečně také přijatelné, napřed musí kondensá
toru téci nabíjecí proud pak teprve může objevit na
pětí
