Malá elektrotechnika (1954)

| Kategorie: Kniha  | Tento dokument chci!

Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.

Vydal: Státní nakladatelství technické literatury Autor: SNTL Jiří Truneček

Strana 6 z 259

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Pak samozřejmé, máte-li toho něco mít, musí­ te znát několik základních pojmů, jako postavení mimo hru, roh, branka atp. těchto jed­ notek jsou odvozeny všechny další. Těmto základním ve­ ličinám, nimž přirovnáváme ostatní pozorované jevy, ří­ káme jednotky. Co jsou jednotky? Zajímáme-li množství nebo velikost pozorovaného jevu nebo pojmu, srovnáváme sve­ ličinou stejného druhu, jejíž velikost byla úmluvou přesně stanovena. Kdybyste náhodou pletli trestný kop a volný kop, nikdy byste nemohli pochopit, hřišti děje. pozorovanou délku porovnáváme s dohodnutou délkou jednoho metru. soustavách nedávná používaných volil jed­ notku délky jeden centimetr cm), jednotku hmoty je­ den gram [pozor! Nezaměňujte gramem váhovým! Bohužel, nepříjemná, mnoho zmatků plodící shoda v názvech pro jednotku hmoty jednotku váhy]; jednot­ kou času jedna vteřina neboli sekunda s). Dejme tomu, chcete poslouchat reportáž utkání ko­ pané. Podle toho, odkud vycházíme, máme různé soustavy jed­ notek: absolutní elektrostatickou elektromagnetickou, praktickou atd. velmi mnoho soustav jednotek tím i mnoho možností omylů.Í Jaké opakování? nač? Povím vám příkladem. Musíme však přiznat, veške­ ré dosud používané soustavy měly značné nedostatky; při omezeném rozsahu této příručky není možno tím zabý­ 5 . Původně veškeré jednotky fysice, tudíž elektro­ technice odvozovaly základních pojmů délky, hmoty a času. Átychom neocitli podobných zmatcích, považuji za velmi účelné zopakovat několik základních pojmů fy­ siky, hlavně pohovořit jednotkách. Tedy př