Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
Co jsou jednotky? Zajímáme-li množství nebo
velikost pozorovaného jevu nebo pojmu, srovnáváme sve
ličinou stejného druhu, jejíž velikost byla úmluvou přesně
stanovena. Musíme však přiznat, veške
ré dosud používané soustavy měly značné nedostatky; při
omezeném rozsahu této příručky není možno tím zabý
5
. Kdybyste náhodou pletli trestný kop
a volný kop, nikdy byste nemohli pochopit, hřišti
děje. Tedy př. pozorovanou délku porovnáváme
s dohodnutou délkou jednoho metru. soustavách nedávná používaných volil jed
notku délky jeden centimetr cm), jednotku hmoty je
den gram [pozor! Nezaměňujte gramem váhovým!
Bohužel, nepříjemná, mnoho zmatků plodící shoda
v názvech pro jednotku hmoty jednotku váhy]; jednot
kou času jedna vteřina neboli sekunda s).Í
Jaké opakování? nač? Povím vám příkladem. Pak samozřejmé, máte-li toho něco mít, musí
te znát několik základních pojmů, jako postavení mimo hru,
roh, branka atp.
Podle toho, odkud vycházíme, máme různé soustavy jed
notek: absolutní elektrostatickou elektromagnetickou,
praktickou atd.
Dejme tomu, chcete poslouchat reportáž utkání ko
pané. Átychom neocitli podobných zmatcích, považuji
za velmi účelné zopakovat několik základních pojmů fy
siky, hlavně pohovořit jednotkách.
Původně veškeré jednotky fysice, tudíž elektro
technice odvozovaly základních pojmů délky, hmoty a
času. Těmto základním ve
ličinám, nimž přirovnáváme ostatní pozorované jevy, ří
káme jednotky. velmi mnoho soustav jednotek tím
i mnoho možností omylů. těchto jed
notek jsou odvozeny všechny další
