Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
192 blokové schéma takového
přijímače, kterému říkáme superhet. 191. Schéma přijímače dvěma elektronkami. Vysokofrekvenční na-
') Podrobnější schéma, obsahuje vlastně jen známé prvky, ne
uvádím, poněvadž bych tím dostal podrobností, něž zde není
místo.nejoblíbenější dvouelektronkový přijímač. Proto používáme zajímavého řešení. obr.1) Je-li dobře obsluhován, po
dává překvapující výkon.
Podle známého přísloví Mohamedovi hoře, jestliže při
jímač nelze vyladit žádanou vlnu, přeměníme kmitočet
žádané stanice ten, který přijímač naladěn.
bec nic těžkého, jsou-li ruce potřebné měřicí přístroje,
konstruovat přijímač dokonale vyladěný pro jediný kmito
čet. Jak je
to možné, vám jistě jasné, neunikl-li vaší pozornosti vý
klad hexodě.
Nejožehavější stránkou konstrukce přijímače požada
vek dostačující selektivnosti. Není vů-
ipétná vazba
Obr. Zdálo ovšem, takový přijímač nám není mno
ho platný, ježto chceme přijímat velké množství stanic. Skládá audionu zpětnou
vazbou koncového stupně.
221
. Jeho bloko
vé schéma obr. Snadno řekne, stačí
použít velkého množství laděných obvodů, ale všechny
musí být naladěny stejnou frekvenci, což činí značné
potíže, má-li naladění být přesné pro kteroukoli přijíma
nou stanici. 191
