Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
!
11. Zavěsí-li účastník mikrotelefon,
projde proud vybavovacím magnetem; ten přitáhne kotvu
5' uvolní dvojitou západku 5". Působením
relé projde otáčecím magnetem proudových nárazů, osa
se pootočí ramena zastaví sedmém doteku třetí
řady; spojení provedeno. Jakého zapojení používá pro samočinné hlásiče požáru?
6. Popište postup spojování účastníků přepojovači b.
Kontrolní otázky:
1. Účastník přeruší číselnicí proud 7krát. Načrtněte schéma účastnické stanice b. Osa působením pera
otočí zpět když ramena opustí řadu, vyjdou doteko
vého pole ven, spadne osa zpět původní polohy. Vysledujte schématu postup při spojování účastníků pře
pojovači b. kterých prvků skládá každé sdělovací zařízení?
2. Který nejjednodušší telegraf? Popište jeho funkci!
7. Působením relé projdou zdvíhacím
magnetem proudové nárazy osa zvedne výše třetí
řady. Vysvětlete nejhrubších rysech princip automatického spojo
vání!
194
.!
12.!
14.!
10.
Tento popis tak stručný, vlastně jen ukázkou,
že automatická volba možná, ale právě tak malé
knížce šlo. telefonní klíč?
3. Jaké výhody dává indukční cívka?
9. Příslušnými relé odpojí magnet zdvíhací zapojí
otáčecí. Načrtněte schéma účastnické stanice b. Vysvětlete funkci zvonku!
5. Která znáte relé?
4. Při tom vlastnímu ho
voru jsou pole ramena kdežto slouží vnitřním
pochodům ústředně. Vysvětlete funkci napájecího mostu!
13. Vysvětlete funkci dálnopisu použitím obrázku)!
8.Při volbě čísla byl postup asi tento: Účastník přeruší
číselnicí proud 3krát
