Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
Proč staví železné pilinky směru silových čar?
18
. /tr?
3. Vysvětlete funkci kompasu!
5. Vzájemné vztahy jednotkami MKS jsou tyto:
1 108M, Wb/m2= IVG
1 A/m 0,0125 Oe, 79,6 A/m
O dalších magnetických jevech pojednáme partii
o elektromagnetismu.rovnající jednomu maxwellu čtvereční centimetr. hustota indukčního toku?
7.
Kontrolní otázky:
1. Jaký rozdíl mezi racionalisovanou neracionalisovanou sou
stavou?
4. Ho?
2. Permeabilita pouhé poměrové číslo.
V magnetismu dosud hojně používá starších jednotek
cgs. Popište silové indukční účinky magnetu!
6.
Jednotkou intensity magnetického pole oersted [Oe]
(orsted)
