Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
Nuže
tedy: návěstná klapka (obr. 160.
Projde-li vinutím elektromagnetu proud, přitáhne kotva
3; rameno háčkem nadzvedne, háček uvolní destičku
5, která pak spadne znamení, účastník volá. Svirka akolik.
Na přepojovači vedení každého účastníka zakončeno
^1 ^3
□ O
manipulačnípřístroj vyiv. Pera objímka jsou sebe isolovány upra
veny tak, aby dotýkaly příslušných částí kolíku.
Narazili jsme několik dosud neznámých výrazů. 159).
187
. Jednotli
vé části kolíků jsou spojeny žilami šňůry. Před kolíky jsou rukojeti klíčů. Zpředu zá
suvka pro mikrotelefon klika induktoru.
Svírky skládají objímky několika plochých per
(obr. proud
Obr. 159. Obr. Spojnice b.dovnitř stolu. 158) elektromagnet kula
tým plným jádrem, jehož magnetický obvod doplněn
cylindrickým pláštěm jím dosáhneme větší citlivosti
