Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
Vypneme-li proud třeba jen okamžik,
kathodová skvrna zanikne oblouk zhasne. 131. Kathodová skvrna
emituje elektrony, jimiž uskutečňuje ionisace prostoru
a tím oblouk.
Toho dosáhneme malých výbojek ochranným odpo
rem, větších pojistkami nebo maximálním vypínačem.
Usměrňovače obloukové (rtuťové). nádobě dole rtu
ťová kathoda, nahoře železná nebo uhlová anoda.
Iontové usměrňovače mají menší vnitřní odpor než elek
tronky hodí pro větší proudy při menších napětích. Proto výbojce nesmí připustit zkrat. kathodová skvrna), jež velkou rychlostí nepravi
delně pohybuje; končí oblouk. ného trojfázovým usměrňovačem. zv.
160
.
Rtuťové usměrňovače stavějí zpravidla mnohofázové,
Obr. Vzduch
je nádoby nejdokonaleji vyčerpán, takže úplně vy
plněna rtuťovými parami. 132. Průběh proudu usměrně-
usměrňovače.ještě větší proud. Zavedeme-li mezi kathodu ano
du stejnosměrné napětí vytvoří-li nějakým způsobem
oblouk, objeví povrchu rtuti jasně zářící žhavá skvrna
(t. Obrátí-li se
polarita mezi anodou kathodou, oblouk nemůže vznik
nout, neboť zde není zdroj elektronů. Princip trojfázového Obr. Ježto proud prochá
zí pouze tehdy, je-li kathodou rtuť, lze ventilového účinku
používat usměrňování střídavého proudu
