Učební text obsahuje návody k laboratorním cvičením z předmětu Impulzová a číslicová technika. Ke každé laboratorní úloze je uveden stručný teoretický rozbor, přesné znění zadání, schéma zapojení přípravku s komentářem a podrobné pokyny k realizaci měření. Pro kontrolu domácí přípravy studenta k laboratornímu cvičení slouží kontrolní otázky. Připravené formuláře protokolů mají studentům usnadnit zpracování zprávy o měření. V úvodní části skript jsou shrnuty organizační pokyny definující časový plán cvičení i požadavky kladené na studenty ve cvičení. Poslední kapitoly mají obecnější charakter a vysvětlují některé pojmy a souvislosti, které studentu poslouží nejen v konkrétním laboratorním cvičení.
Vydal: FEKT VUT Brno
Autor: UREL - Viera Biolková, Ivana Jakubová, Jaromír Kolouch
Strana 18 z 122
Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.
ěje frekvencí kmitů? Mění nějak podstatně kvalitativně průběhy napětí
(zejména bázích) jejich časové souvislosti (zejména kolektorových napětí)?
Do protokolu zaznamenejte dva typické případy: příklad správné funkce AKO při
dostatečně velkém napětí UR, příklad nesprávné funkce AKO, kdy nedostatečně velké napětí UR
nestačí udržet tranzistory saturaci celou potřebnou dobu. Nastavte nejvyšší dosažitelnou hodnotu dobře si
prohlédněte všechny průběhy napětí.
4. přešel saturace napětí jeho kolektoru
kleslo úroveň saturačního napětí). Uvědomte si, čím liší funkce AKO od
dříve zkoumaného MKO.
Ke zdířkám přípravku připojte stejnosměrný voltmetr. Na
čtyřkanálovém osciloskopu zobrazte všechna relevantní napětí. Odpor označený na
přípravku slouží nyní pouze nastavování napětí UR, které odvozeno napájecího napětí UCC. Nezapomeňte
řádně popsat signály jednotlivých kanálech. tranzistor začal zavírat, a
druhý okamžiku, kdy tentýž tranzistor sepnul (tj. Promyslete si, zda
AKO potřebuje vnější spouštěcí signál ovlivňuje frekvenci výstupního napětí kolektoru
některého tranzistorů (viz teoretický úvod, vztah Obr. Pro každý obou případů si
poznamenejte hodnotu změřenou frekvenci (nepovinný úkol pro zájemce: srovnání
naměřené hodnoty frekvence hodnotou vypočtenou dle 4.
V oscilogramu zřetelně označte typické projevy nedostatečně velkého napětí UR. Aktivujte rovněž automatické měření frekvence, nejlépe některém
z kolektorových napětí. Dobře zorientujte také
v označení jednotlivých obvodových prvků principielních schématech přípravku.4 pro dostatečně velké UR).
K bodu d)
Přepínač přípravku přepněte polohy AKO. Uvedené úvahy vhodné provést hned pracovišti, abyste případě příkrého rozporu
mezi naměřenými předpokládanými tendencemi mohli hned pátrat důvodech případně měření
zopakovat. Zvláštní pozornost věnujte průběhům napětí bázích
tranzistorů.
b) doba zotavení MKO?
c) Čím dána doba trvání dočasně stabilního stavu MKO AKO?
.
Dříve než začnete zaznamenávat oscilogramy protokolu, vyzkoušejte si, jak projevuje
na výsledných průbězích změna napětí UR. sestupnou hranu některého kolektorových napětí. Zejména ujasněte, kolik trvale stabilních stavů AKO latiny
pocházející předpona znamená ne-, astabilní obvod tedy „česky“
Časové průběhy napětí AKO princip činnosti AKO
ne
( 4. Pro synchronizaci osciloskopu
zvolte opět např. Jeden časový kurzor umístěte okamžiku, kdy např.3 KONTROLNÍ OTÁZKY
a) Vysvětlete činnost proměřovaných obvodů.18
zotavení odporu jak výsledky měření shodovaly předpokladem teoretického úvodu
úlohy.
V závěrečném zhodnocení tohoto bodu měření rozeberte, které průběhy jsou pro chování
AKO rozhodující jak projevuje vliv nedostatečného vybuzení tranzistorů příliš malým napětím
UR. Poté začněte napětí postupně
snižovat.4
stabilní). 4. Nezapomeňte zapsat, je
na kterém kanálu připojeno. průběhu kolektorového napětí druhého tranzistoru zjistěte,
zda celou dobu vyznačenou těmito kurzory setrval saturaci.3).
Nemá velký smysl zapisovat hodnotu RB, důležitá však nastavená změřená hodnota UR
