Učební text obsahuje návody k laboratorním cvičením z předmětu Impulzová a číslicová technika. Ke každé laboratorní úloze je uveden stručný teoretický rozbor, přesné znění zadání, schéma zapojení přípravku s komentářem a podrobné pokyny k realizaci měření. Pro kontrolu domácí přípravy studenta k laboratornímu cvičení slouží kontrolní otázky. Připravené formuláře protokolů mají studentům usnadnit zpracování zprávy o měření. V úvodní části skript jsou shrnuty organizační pokyny definující časový plán cvičení i požadavky kladené na studenty ve cvičení. Poslední kapitoly mají obecnější charakter a vysvětlují některé pojmy a souvislosti, které studentu poslouží nejen v konkrétním laboratorním cvičení.
Vydal: FEKT VUT Brno
Autor: UREL - Viera Biolková, Ivana Jakubová, Jaromír Kolouch
Strana 18 z 122
Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.
3). ěje frekvencí kmitů? Mění nějak podstatně kvalitativně průběhy napětí
(zejména bázích) jejich časové souvislosti (zejména kolektorových napětí)?
Do protokolu zaznamenejte dva typické případy: příklad správné funkce AKO při
dostatečně velkém napětí UR, příklad nesprávné funkce AKO, kdy nedostatečně velké napětí UR
nestačí udržet tranzistory saturaci celou potřebnou dobu. Na
čtyřkanálovém osciloskopu zobrazte všechna relevantní napětí.
V závěrečném zhodnocení tohoto bodu měření rozeberte, které průběhy jsou pro chování
AKO rozhodující jak projevuje vliv nedostatečného vybuzení tranzistorů příliš malým napětím
UR. Nezapomeňte
řádně popsat signály jednotlivých kanálech.
b) doba zotavení MKO?
c) Čím dána doba trvání dočasně stabilního stavu MKO AKO?
. Uvědomte si, čím liší funkce AKO od
dříve zkoumaného MKO. Odpor označený na
přípravku slouží nyní pouze nastavování napětí UR, které odvozeno napájecího napětí UCC.4 pro dostatečně velké UR). Promyslete si, zda
AKO potřebuje vnější spouštěcí signál ovlivňuje frekvenci výstupního napětí kolektoru
některého tranzistorů (viz teoretický úvod, vztah Obr. tranzistor začal zavírat, a
druhý okamžiku, kdy tentýž tranzistor sepnul (tj. Dobře zorientujte také
v označení jednotlivých obvodových prvků principielních schématech přípravku.
4.4
stabilní).18
zotavení odporu jak výsledky měření shodovaly předpokladem teoretického úvodu
úlohy. Zejména ujasněte, kolik trvale stabilních stavů AKO latiny
pocházející předpona znamená ne-, astabilní obvod tedy „česky“
Časové průběhy napětí AKO princip činnosti AKO
ne
( 4. Aktivujte rovněž automatické měření frekvence, nejlépe některém
z kolektorových napětí. přešel saturace napětí jeho kolektoru
kleslo úroveň saturačního napětí). sestupnou hranu některého kolektorových napětí. Jeden časový kurzor umístěte okamžiku, kdy např. Pro synchronizaci osciloskopu
zvolte opět např.
K bodu d)
Přepínač přípravku přepněte polohy AKO. Nastavte nejvyšší dosažitelnou hodnotu dobře si
prohlédněte všechny průběhy napětí.
Ke zdířkám přípravku připojte stejnosměrný voltmetr.
V oscilogramu zřetelně označte typické projevy nedostatečně velkého napětí UR. průběhu kolektorového napětí druhého tranzistoru zjistěte,
zda celou dobu vyznačenou těmito kurzory setrval saturaci. 4.
Dříve než začnete zaznamenávat oscilogramy protokolu, vyzkoušejte si, jak projevuje
na výsledných průbězích změna napětí UR. Zvláštní pozornost věnujte průběhům napětí bázích
tranzistorů. Pro každý obou případů si
poznamenejte hodnotu změřenou frekvenci (nepovinný úkol pro zájemce: srovnání
naměřené hodnoty frekvence hodnotou vypočtenou dle 4.3 KONTROLNÍ OTÁZKY
a) Vysvětlete činnost proměřovaných obvodů. Nezapomeňte zapsat, je
na kterém kanálu připojeno. Poté začněte napětí postupně
snižovat.
Nemá velký smysl zapisovat hodnotu RB, důležitá však nastavená změřená hodnota UR. Uvedené úvahy vhodné provést hned pracovišti, abyste případě příkrého rozporu
mezi naměřenými předpokládanými tendencemi mohli hned pátrat důvodech případně měření
zopakovat
