V této úvodní kapitole se pokusíme nastínit některé metodologické aspekty stavby fyziky a jejího začlenění do kontextu ostatní přírodovědy a vědeckého poznání vůbec. Tyto metodologické poznámky mohou být zajímavé např. pro studenty a zájemce nefyzikálních profesí, kteří si chtějí udělat ucelený obraz o fyzikálních aspektech zkoumání přírody.
cz/autor.Ulllmann autor systému "AstroNuklFyzika"ěRNDr.
Náš dům byl pěkném přírodním prostředí rybníků lesa (Život venkově), což dávalo možnost
stimulovat lásku přírodě, přírodovědné estetické sklony, které jsem pak realizoval své celoživotní zálibě -
fotografii přírody.
Všechny tyto vlivy, spolu mým vnitřním založením, vyústili mou jednoznačně levicovou orientaci, úctu ke
všem slušným lidem bez ohledu jejich majetek postavení (ba spíše naopak bohatým vlivným cítím
instinktivní nedůvěru, zvláště pokud jejich chování "vidět").2008 12:15:28]
.10. jeho vyprávění jsem dozvídal o
zpupnosti bezcharakternosti bohatých mocných, pokrytectví modlářů "nebeských koz", ale na
druhé straně též dobrotě čestnosti mnohých prostých lidí některých učitelů, kněží, lékařů (takovým
lékařem kterého otec dobře znal byl Dr. Vojt
formována především rodinným prostředím, němž jsem vyrůstal. Moji rodiče teta, která nás bydlela, byli
prostí lidé, velice skromní absolutně poctiví, bez ctižádostí ambicí vyvyšovat nad druhé. Nebyli nikdy žádné straně, stejně jako potom ani já.
Antropický princip aneb kosmický Bůh Japonská zahrada
Věda víra Gravitace, černé díry fyzika prostoročasu Krby, udírny, pergoly
Hudba: Indická Čínská Tibetská Japonská Pravoslavná Katolická Islámská
AstroNuklFyzika Jaderná fyzika Astrofyzika Kosmologie Filosofie
Vojtěch Ullmann fyzik
http://astronuklfyzika.htm [15. Hodnotím lidi podle toho, jsou ochotni
udělat pro jiné pro dobrou věc, nikoli podle toho, jsou schopni získat (či přesněji řečeno "urvat") pro
sebe. Praktikovali to,
čemu říká "křesťanská láska", ale bez modlářství bygotnosti, nenutili mne ani bratra náboženství či
kostela. Můj otec ještě jako chlapec zažil Rakousko-
uherskou monarchii, útisk velkostatku, později německou okupaci.Karafiát).
Ve škole ovlivnili etické společenské postoje někteří výborní učitelé, především pan učitel František
Jáchym typ moudrého vzdělaného učitele, jakoby slučujícího ušlechtilé snahy někdejšího národního
obrození exaktním myšlením moderní doby. Fotografoval jsem dětství tuto dovednost jsem později využil technické fotografii a
vytváření obrázků pro odborné publikace
