Elektrotechnika v českých zemích a v Československu do poloviny 20. století

| Kategorie: Kniha  | Tento dokument chci!

Pro: Neurčeno
Vydal: Libri Autor: Marcela C. Efmertová

Strana 108 z 215

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Pro elektro­ techniku pracovaly čtyři ústavy:23 elektrotechniky obecné speciální (přednosta J. Ten Brně pů­ sobil letech 1906-20, zprostředkovával technice výsledky spolupráce francouz­ ským matematikem Ch. Jednotlivé ústavy vypisovaly povinné nepovinné přednášky cvičení. Rakousku Velké Británii.nického statutu roku 1920 svůj název změnila české Vysoké učení technické. Důraz byl kladen na laboratorní, výpočtová projekční cvičení prázdninové exkurze praxe Čes­ koslovensku, Polsku, Francii. Stavbu elektrických strojů vyučoval Ladislav Cigánek, Telefonní auto­ matiku Štipák Elektrizačníprávo Dominik. Elektrické dráhy Hospodaření elek­ trických podniků List. Hermiteem (1822-1901) oblasti matematické analýzy a získal tehdy Velkou cenu Francouzské akademie. Elektrická zařízení. Na Listův návrh zavedla brněnská česká technika školním roce 1925-26 mo­ derní koncepci elektrotechnické výuky,24 tj. Oběma vyšel In­ stitut Montefiore belgickém Liěge, kde společně strávili dva roky. Encyklopedii elektrochemie Šebor Elek­ trické stroje přístroje. studia přivydělával kondicemi matematiky fyziky Antonína Otakara Dvořákových, potomků hu­ debního skladatele Antonína Dvořáka, který svou rodinou vrátil Ameriky. Obsah výuky byl však poněkud odlišný pražské techniky. List sám vystudoval strojní inženýrství české technice Praze zamiloval si Domalípovy přednášky elektrotechnice.26 Zengerovu fyziku doplňoval studiem u Čeňka Strouhala univerzitě, kam chodil bez zápisu lajně. Roku 1899 složil Vladimír List technice státnici musel narukovat dělostře­ lectvu Chorvatska. Obecnou elektrotechniku. Učitelé elektrotechnických oborů vycházeli odborných zkušeností významného matematika Matyáše Lercha (1860-1922). Studium elektrotechniky zde bylo organizačně přičleněno strojnímu inženýrství. členění předmětů teoretické, prak­ tické pomocné, první státní zkoušce umožňovala studentům zvolit další od­ bornou orientaci tří směrů: silnoproudého, slaboproudcho provozního neboli projekčně-hospodářského.25 Vladimír List (1877-1971) byl vedle svých dalších ak­ tivit oblasti konstrukční elektrotechniky, elektrifikace, elektrotechnické normali­ zace, elektrické dopravy, desetinného třídění věd reprezentace československých elektrotechnických organizací považován významného československého refor­ mátora elektrotechnické výuky mezi dvěma světovými válkami. Slaboproudou elektrotechniku měl na starosti Budlovský Bubeník. Už během studií působil Jednotě matematiků aktivnímu životu pozvedl teh­ dy skomírající studentský Spolek strojního inženýrství. Sumec), konstruktivní elektrotechniky (V. Vadilo mu, čes­ ká technika byla vybavena skoro muzeální technikou, proto každé volné chvíli doháněl praktické poznatky návštěvami továren prázdinovými cestami elektro­ technických střediscích Rakousku Německu. List), slaboproudé elektrotechniky (Ka­ rel Budlovský, Václav Bubeník, 1867-1939) elektrochemie (Jan Šebor, 1875-1944). Po návratu vojny domluvil svým přítelem Ottou Podhajským,27 oba na rok 1900 podají žádost Gerstnerovo stipendium zahraničí. Elektrické měření oscilace, Střídavé proudy oscilace Elek­ trické sítě osvětlení vedl Sumec spolupráce Milana Krondla (1895-1966) a Bláhy. Švýcarsku. Institutu Montefiore List přiučil, jak vést moderní výuku:28 málo přednášek, dobrá skrip­ 107