Elektrotechnika v českých zemích a v Československu do poloviny 20. století

| Kategorie: Kniha  | Tento dokument chci!

Pro: Neurčeno
Vydal: Libri Autor: Marcela C. Efmertová

Strana 108 z 215

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Na Listův návrh zavedla brněnská česká technika školním roce 1925-26 mo­ derní koncepci elektrotechnické výuky,24 tj. Pro elektro­ techniku pracovaly čtyři ústavy:23 elektrotechniky obecné speciální (přednosta J. Encyklopedii elektrochemie Šebor Elek­ trické stroje přístroje. List sám vystudoval strojní inženýrství české technice Praze zamiloval si Domalípovy přednášky elektrotechnice. Ten Brně pů­ sobil letech 1906-20, zprostředkovával technice výsledky spolupráce francouz­ ským matematikem Ch. Roku 1899 složil Vladimír List technice státnici musel narukovat dělostře­ lectvu Chorvatska. Slaboproudou elektrotechniku měl na starosti Budlovský Bubeník.25 Vladimír List (1877-1971) byl vedle svých dalších ak­ tivit oblasti konstrukční elektrotechniky, elektrifikace, elektrotechnické normali­ zace, elektrické dopravy, desetinného třídění věd reprezentace československých elektrotechnických organizací považován významného československého refor­ mátora elektrotechnické výuky mezi dvěma světovými válkami. Oběma vyšel In­ stitut Montefiore belgickém Liěge, kde společně strávili dva roky. Stavbu elektrických strojů vyučoval Ladislav Cigánek, Telefonní auto­ matiku Štipák Elektrizačníprávo Dominik. Hermiteem (1822-1901) oblasti matematické analýzy a získal tehdy Velkou cenu Francouzské akademie. Institutu Montefiore List přiučil, jak vést moderní výuku:28 málo přednášek, dobrá skrip­ 107 . Už během studií působil Jednotě matematiků aktivnímu životu pozvedl teh­ dy skomírající studentský Spolek strojního inženýrství.26 Zengerovu fyziku doplňoval studiem u Čeňka Strouhala univerzitě, kam chodil bez zápisu lajně. Švýcarsku. Důraz byl kladen na laboratorní, výpočtová projekční cvičení prázdninové exkurze praxe Čes­ koslovensku, Polsku, Francii. Jednotlivé ústavy vypisovaly povinné nepovinné přednášky cvičení.nického statutu roku 1920 svůj název změnila české Vysoké učení technické. Elektrické měření oscilace, Střídavé proudy oscilace Elek­ trické sítě osvětlení vedl Sumec spolupráce Milana Krondla (1895-1966) a Bláhy. Elektrická zařízení. Po návratu vojny domluvil svým přítelem Ottou Podhajským,27 oba na rok 1900 podají žádost Gerstnerovo stipendium zahraničí. Obecnou elektrotechniku. Učitelé elektrotechnických oborů vycházeli odborných zkušeností významného matematika Matyáše Lercha (1860-1922). Elektrické dráhy Hospodaření elek­ trických podniků List. Rakousku Velké Británii. studia přivydělával kondicemi matematiky fyziky Antonína Otakara Dvořákových, potomků hu­ debního skladatele Antonína Dvořáka, který svou rodinou vrátil Ameriky. List), slaboproudé elektrotechniky (Ka­ rel Budlovský, Václav Bubeník, 1867-1939) elektrochemie (Jan Šebor, 1875-1944). Studium elektrotechniky zde bylo organizačně přičleněno strojnímu inženýrství. členění předmětů teoretické, prak­ tické pomocné, první státní zkoušce umožňovala studentům zvolit další od­ bornou orientaci tří směrů: silnoproudého, slaboproudcho provozního neboli projekčně-hospodářského. Sumec), konstruktivní elektrotechniky (V. Vadilo mu, čes­ ká technika byla vybavena skoro muzeální technikou, proto každé volné chvíli doháněl praktické poznatky návštěvami továren prázdinovými cestami elektro­ technických střediscích Rakousku Německu. Obsah výuky byl však poněkud odlišný pražské techniky