Elektrotechnika v českých zemích a v Československu do poloviny 20. století

| Kategorie: Kniha  | Tento dokument chci!

Pro: Neurčeno
Vydal: Libri Autor: Marcela C. Efmertová

Strana 103 z 215

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Studium bylo rozloženo dvou oddělení, chemického matematického. Gerstncrúv návrh přijala vídeňská dvorská studijní komise, která jeho zpraco­ vání povolala, ale praxi projekt celé monarchii neralizoval. Roku 1878 by) zaveden vedle diplomových řízení roku 1867 systém dvou státních zkoušek prospěcho­ vých zkoušek.2 Další návrh proto Gerstner podal komisi roce 1803 tím, bude reformována výuka pražského stavovského učiliště budou zdůrazněny praktické před­ měty, což poslouží industrializaci českých zemí. Otevřením čítáren zapůjčováním knih domů sloužit knihovna jak vyučujícím silám, tak studujícím ústavu administrativě. století byl vyhotoven první litografovaný katalog Přírůstky děl, kni­ hovně Polytechnických ústavů přidělených roku 1869-70. Pražský polytechnický ústav jeho praxe vyvolala 30. Další úpravy výuce polytechniky byly potvrzeny novém organizačním sta­ tutu školy 11.4 V 60. Vídeňská dvorská komise postou­ pila projekt českému zemskému sněmu, jenž roku 1806 rozhodl reformě pražské­ ho technického učiliště podle předloženého Gerstnerova projektu. března 1869 tehdy ustavily dva učitelské sbory, ale knihovna zůstala společná. ledna 1875 byly oba ústavy převzaly státní správy.. Podle paragrafu statutu roku 1863 účelem knihovny bylo „aby stala možná dokonalou sbírkou veškerých důležitých spi­ su technické literatury. Studenti byli přijímáni úspěšném absolutoriu střední Školy maturitou nebo zvládnutí přijímací zkoušky. Statut zajišťoval rovnoprávnost obou zemských jazyků ve výuce svěřil vedení ústavu rukou profesorského sboru, který čela mís­ to stálého ředitele každoročně volil rektora. Počet studentů se období 1806-70 téměř neustále nepatrnými výjimkami zvyšoval, viz tabul­ ka, (str. Na základě Hasnerova zákona došlo podle usnesení českého zemského sněmu k rozdělení „utrakvistické“ pražské techniky samostatný technický ústav český a německý.) vzhledem dosud nedostatečně rozvi­ nutému stavu středních, zvláště průmyslových' technických škol. Od 1. letech 19. března 1863. Roku 1932 byla Haupt­ bibliothek převedena vznikající Státní technické knihovny. 189). roku 1879 nesly ústavy označení česká vysoká Škola tech- 102 . Vznikla čtyři oddělení: stavitelství vodní, stavitelství pozemní, strojnictví chemické, hlavními předměty odbornými vedlejšími vše­ obecně vzdělávacími kursy. Panovník schválil toto rozhodnutí Českého zemského sněmu 14. Poly­ technika měla svou knihovnu (Hauptbibliothek), postupně budovanou díky darům jednotlivých ředitelů profesorů. Vznikl tak tříletý Stavovský technický ústav Království českém Praze (Gerstnerova polytechnika). Zatímco původním Gerstnerově návrhu kladl důraz přírodovědecké matematické vzdělání, by­ la nyní posílena výuka chemie, mechaniky stavitelství. letech českých ze­ mích potřebu zakládat další typy středních škol,3 především reálky průmyslovky jako přípravky pro jeho výuku. Při vytváření koncepce pražské polytechniky Gerstner vycházel svého původní­ ho návrhu vznik cclorakouské technické školy roku 1798 upravil pro praktické potřeby českých zemí (například pro výrobu plátenickou, Inářskou, ba­ vlnářskou, sklářskou, železářskou apod.tického technického vzdělávání pro vyšší úředníky státní službu dobře znal. Proto také zreformované učiliště vytvořilo tři oddělení: mechanické, stavitelské chemické