Elektrotechnika pro průmyslové školy strojnické

| Kategorie: Učebnice  | Tento dokument chci!

S mohutným růstem socialistického průmyslu se mnohonásobně zvětšuje spotřeba elektrické energie. Plán socialistické výstavby je nerozlučně spjat s plánem elektrisace a autor se pokusil v úvodu k této učebnice nastínit, jak, zároveň s rozšiřováním průmyslové základny a s pronikáním elektřiny do všech oborů techniky roste i výroba nejen energie samé, nýbrž i těch zařízení, která ji nezbytně potřebují k svému provozu. Ukazuje v něm úspěchy, kterých při elěktrisaci dosáhl Sovětský svaz, a také cestu, kterou se dala a v budoucnosti se bude ubírat elektrisace u nás.

Vydal: Státní nakladatelství technické literatury Autor: Václav Klepl

Strana 266 z 309

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Vysilač podstatě stejný jako normální rozhlasový vysilač, ale pracuje krátkých vlnách důvodu, který bude uveden dalším výkladu. obrazovka Popište její konstrukci funkci! 2. časová základna? 4. Tak jednoduchý přístroj, jako je mikrofon pro přeměnu zvuku na střídavý mikrofonní proud, v televisi nemáme. Rozdíl proti rozhlasu je tom, vysokofrekvenční proud vysilače nemoduluje proudem mikrofonu, ale prou­ dem, který vyjadřuje jas jedno­ tlivých bodů obrazu. TELEVISE Přenášení pohyblivých obrazů dálku pomocí elektromagne­ tického pole vyzařovaného anténou vysilače nazývá televise. Sejmout a vyslat celý obraz najednou jako zrcadlem není možné. š ířk obrazu .Kathodového oscilografu používá strojnictví př. jsou pilovité kmity? 3. Vysvětlete vychylování paprsku elektrickém poli! 6. KONTROLNÍ OTÁZKY 1. Oím světlejší nebo tmavší příslušný bod obrazu, tím větší nebo menší proud vysílán. Jaký kmitočet musí mít pilovité kmity, aby stínítku zobrazily právě dvě celé periody pozorovaného napětí? 5. Při všech metodách televisního vysílání rozkládáme obraz velký počet řádků, každý řádek opět množství malých plošek (bodů), které vysílají jeden dru­ hém jako elektrické impulsy. Vysvětlete vychylování paprsku magnetickém poli! 7. snímání hysteresní smyčky materiálu, zjištění průběhu chvění otřesů pod