Elektrotechnika pro průmyslové školy strojnické

| Kategorie: Učebnice  | Tento dokument chci!

S mohutným růstem socialistického průmyslu se mnohonásobně zvětšuje spotřeba elektrické energie. Plán socialistické výstavby je nerozlučně spjat s plánem elektrisace a autor se pokusil v úvodu k této učebnice nastínit, jak, zároveň s rozšiřováním průmyslové základny a s pronikáním elektřiny do všech oborů techniky roste i výroba nejen energie samé, nýbrž i těch zařízení, která ji nezbytně potřebují k svému provozu. Ukazuje v něm úspěchy, kterých při elěktrisaci dosáhl Sovětský svaz, a také cestu, kterou se dala a v budoucnosti se bude ubírat elektrisace u nás.

Vydal: Státní nakladatelství technické literatury Autor: Václav Klepl

Strana 196 z 309

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
6. Měření ěinného výkonu trojfázového proudu třemi wattmetry síti nulovým vodičem Obr. odporu již zahrnut odpor napěťového obvodu wattmetru. Přitom uzemňuje vždy kryt měřicích transform átorů, i když sché­ matech zapojení ne­ uvádí. 180, rozsah proudový napěťový zvětšen měřicím transformátorem proudu napětí. 182.napětí. Měření činného výkonu trojfázového proudu třemi wattmetry síti bez nulového vodiče . Při nepřímém měření použitím měřicích transformá­ torů proudu napětí musí sekundární strany všech měřicích trans­ formátorů jednopólově uzemnit. ochrana před náhodným vnik­ nutím nebezpečného napětí sekundárního obvodu. V zapojení podle obr. Zároveň se uzemněním vyloučí S ít chyba, která moh- --------------------------------------------------- <?-o la vzniknout při mě- Či­ ření vlivem rozdílu potenciálu mezi prou­ dovou napěťovou cívkou wattm etru.2 Měření třemi wattmetry Při měření výkonů třemi wattmetry mě­ říme fázové výkony všech tří fází. Celko­ vý výkon dostaneme, sečtem e-li výkony přečtené stupni- < W2< \ i T_ t Obr. 179 rozsah proudový zapojení podle obr. 181. Použijeme-li jen měřicích transfor­ mátorů proudu, není uzemnění sekundár­ ního vinutí nutné