Předložená učebnice Elektrotechnika II navazuje metodicky na učebnici Elektrotechnika I. Obsahuje základní pojmy ze střídavých proudů, řešení jednoduchých a složených obvodů se střídavým proudem a symbolickou metodu řešení obvodů. Jsou zde využity všechny metody a poučky, které byly uvedeny v předchozí učebnici. Dále je zde probrána problematika trojfázové soustavy a přechodných jevů v obvodech R C a RL. Při studiu Elektrotechniky II se předpokládá znalost všech elektrických a magnetických veličin, jejich vzájemných vztahů a metody řešení obvodů napájených stejnosměrným proudem.
Dříve používal název časový vektor.) Geometricky fázory sčítají pomocí rovnoběž
níku.
Pro upřesnění pojmů uvádíme, fyzikální veličiny dělíme skaláry
a vektory.
síla, rychlost, intenzita elektrického pole, magnetická indukce, hustota
elektrického proudu apod.
Velikost /,,, průmět osy určuje okamžitou hodnotu střídavého
proudu. Skaláry jsou veličiny určené pouze velikostí. Každý vektor zobrazujeme orientovanou úseč
kou, jejíž délka přímo úměrná velikosti vektoru.
Skaláry jsou např.1. (Zobrazení fázorů Gaussově rovině nazýváme
fázorovým diagramem.
Velikost proměnné skalární veličiny můžeme zobrazit body přímce
nebo stupnici čili škále. Poloha rotující úsečky rovině určuje tedy
jednoznačně danou sinusovou veličinu nazýváme fázor (tisknou se
polotučné, ležatě U).5 y
Střídavé harmonické veličiny jsme vyjadřovali analyticky pomocí go
niometrických funkcí. orientovanou
pokládáme úsečku, víme-li, který krajních bodů počáteční který
koncový. Okamžité hodnoty sinusové veličiny jsme určovali
z průmětu rotující orientované úsečky svislé osy Délka úsečky
určuje amplitudu sinusové veličiny, úhel mezi kladným směrem osy
x počáteční polohou úsečky určuje počáteční fázi.
Různé střídavé veličiny stejné frekvence znázorňujeme společném
fázorovém diagramu. Odtud jejich jméno. čas, hmotnost, teplota, elektrický proud, elektrické
napětí, magnetický tok apod. Uhlová rychlost
otáčení úsečky rovna úhlové frekvenci co, smysl otáčení úsečky proti
pohybu hodinových ručiček. Skládat můžeme jen fázory téhož druhu (spolu jen proudy, nebo jen
22
.
Vektory jsou veličiny určené velikostí, směrem orientací, jako např
