Tento učební text byl původně určen k domácí přípravě z předmětu „Elektrotechnická
měření“ pro studenty III. ročníku Střední průmyslové školy elektrotechnické v Brně. Vznikl
na základě nedostatku vhodných studijních materiálů přepracováním dostupných
středoškolských učebnic, vysokoškolských skript a jiných odborných publikací.
Text byl koncipován tak, aby student získal přehled o základních analogových měřících
přístrojích a metodách měření základních aktivních i pasivních elektrických veličin.
Student by měl být schopen po absolvování třetího ročníku samostatně zvolit vhodnou
metodu měření a měřící prostředky pro danou měřící úlohu, provést praktické měření
a vypracovat protokol o provedeném měření. Na výuku teoretické části předmětu by
měly navazovat praktická laboratorní cvičení, kde by si studenti prakticky ověřili získané
vědomosti.
obvodu připojují paralelně při měření třeba dbát přibližné dodr
žení jmenovitého napětí,
■ velmi často vyrábějí rozváděčovém provedení pro použití rozvodnách
či velínech.60
Odečítání kmitočtu
z rozkmitaných
jazýčků.21 Měřicí přístroje
s poměrovým měřicím ústrojím
Přístroje poměrovým měřicím ústrojím slouží přímému měření poměru (podílu) dvou
veličin.
Otočné ústrojí zastaví poloze, níž jsou oba pohybové momenty rovny. Pro
ustálenou výchylku tedy platí:
Mpi Mp2= 0.
Oba pohybové momenty jsou jednak funkcí měřené veličiy jednak funkcí
výchylky protože vzduchová mezera není těchto přístrojů konstantní platí pro ně:
Mp, Mp2 f2(—).
Pro ustálenou výchylku dosazení platí:
S(—osřA @X)Cf2(—osř)F2{Y) ,
fA—ostA F2(' )
což úpravě přejde tvaru
— aM
—ust _f2' a
80 iitf
.F2( .
Obr. Jejich ustálená výchylka dána pouze rovnováhou
dvou pohybových momentů vyvozovaných jednou druhou měřenou veličinou. 4. Jejich charakteristickým znakem to, nemají žádné pružinky ani jiná zařízení
k vyvozování direktivního momentu.
48 51
I ,
lili
kmitočet 49,75 Hz
48 51
I ,
kmitočet Hz
4
