Tento učební text byl původně určen k domácí přípravě z předmětu „Elektrotechnická
měření“ pro studenty III. ročníku Střední průmyslové školy elektrotechnické v Brně. Vznikl
na základě nedostatku vhodných studijních materiálů přepracováním dostupných
středoškolských učebnic, vysokoškolských skript a jiných odborných publikací.
Text byl koncipován tak, aby student získal přehled o základních analogových měřících
přístrojích a metodách měření základních aktivních i pasivních elektrických veličin.
Student by měl být schopen po absolvování třetího ročníku samostatně zvolit vhodnou
metodu měření a měřící prostředky pro danou měřící úlohu, provést praktické měření
a vypracovat protokol o provedeném měření. Na výuku teoretické části předmětu by
měly navazovat praktická laboratorní cvičení, kde by si studenti prakticky ověřili získané
vědomosti.
4.
50
. 4.15 Význam značek stupnici měřicího přístroje.15) měly být tyto prvky:
■ stupnice,
■ značka měřené veličiny
(u univerzálních měřicích přístrojů všech měřených veličin),
■ značka měřicí soustavy,
■ značka třídy přesnosti,
■ značka druhu proudu počtu měřicích ústrojí,
■ značka zkušebního napětí
(udává, jaké napětí přístroj snese hlediska elektrické pevnosti),
■ značka polohy stupnice (přístroje) při měření,
■ logo výrobce výrobní číslo,
■ další údaje (např. 4. odpor měřicích cívek). Pro
správné měření bezpodmínečně nutné jejich význam znát.7 Číselník stupnice měřicích přístrojů
Číselník analogového měřicího přístroje rovinná plocha, níž zakreslena stup
nice ostatní předepsané značky.
Jednotlivé značky jsou přehledně uspořádány tabulkách konci této knihy. číselníku měřicího přístroje
(obr. Číselník obvykle vystřihuje hliníkového či
mosazného plechu obvykle bývá natřen bílou barvou.
Obr
