Kdo zná první díl série „Elektronika tajemství zbavená“, již ví, oč tentokrát běží: díky grafům, schématům, fotografiím a především nesčetným pokusům máme popisované jevy jakona dlani. Tento druhý díl přichází vhod i těm, kteří neznají první díl, ale mají základní povědomí o elektronických součástkách. Mnoho experimentálních zapojení má praktické použitía vyplatí se postavit si je: různé zesilovače, domácí telefon, měřiče osvětlení a od nich odvozené spínače, regulátor vytápění, jednoduchý radiopřijímač atd. Kdo již má nějaké praktickézkušenosti, může si pro další pokusy postavit podle kapitoly 10 některý ze dvou popisovaných stejnosměrných zdrojů napájených ze sítě a tím se zbavit nutnosti používat bateriea zároveň zvýšit úroveň své experimentální laboratoře.Mnoho potěšení při čtení a především experimentování.
Nyní nabízí otázka, se
stane, budou-li obě napětí báze
stoupat současně? Napětí kolektoru TI
nemůže současně růst klesat, jak to
požaduje tabulka. Kolektorové na
pětí ovládaného tranzistoru
se chová jako zapojení se
společným emitorem, opačně
vzhledem napětí báze.
Když naopak napětí báze roste T2
klesá, musí napětí kolektoru podle
tabulky růst dvojnásobně.
Diferenční zesilovač nabízí dvě
možnosti: Napětí kolektoru
protějšího tranzistoru reaguje
souhlasně napětím báze prv
ního tranzistoru: vyšší napětí
báze vyšší napětí kolektoru,
(jako zapojení společným
kolektorem). něm však reaguje napětí
kolektoru opačně vzhledem napětí báze: rostoucí napětí báze klesající napětí kolektoru.
Tabulka shrnuje reakce obvo
du diferenčního zesilovače.55
Napiti bázi LED Napětí kolektorech
LED1 LED2 UCl UC2
UBI UB2 nízké
vysoké
UBI UB2 střední střední
UBI UB2 vysoké nízké
Tabulka (LED svítíj =jasně, středně, nesvítí). skutečnosti obě
tyto tendence vzájemně ruší, napětí ko
lektoru nemění nebo jen velmi málo
(protože celkový proud zapojení roste).
ferenční zesilovač srovnat zapojením společným emitorem. Vyjádříme-li stručně, dife
Napětí bází
Napětí kolektorů
Uci Uc2
t
Um
1 T
i i
T i
UH2
l t
Tabulka roste klesá
. Tak tomu
také je
