Cílem předmětu je seznámení se základními pojmy teorie elektromagnetického pole. Po prostudování modulu by měl student být schopen orientovat se v základní terminologii elektrotechniky, řešit elementární úlohy z elektro/magnetostatického pole, stacionárního a kvazistacionárního pole a měl by znát základní principy šíření elektromagnetických vln.
2. Lidský organismus elektromagnetickém poli
Čas studiu: hodin
Cíl prostudování tohoto odstavce budete umět
definovat účinky vedených proudů lidský organismus
popsat lidský organismus jako objekt působení elektromagnetických polí
definovat vliv záření lidský organismus
Výklad podstatná část podle lit.5. 2.121)
opt
ž
v
opt
v
opt
B
s
B
B
s
(2.58. Kde tato přímka protne
demagnetizační křivku optimální pracovní bod. Navrátil kol.121)
opt
v
opt
v
opt
H
B
H
H
l
0
(2.
2. Pochopitelně, dalším kritériem při
výběru materiálu cena, mechanické vlastnosti, opracovatelnost materiálů, stárnutí apod.
obr. Příslušné
optimální rozměry potom budou rovnice:
0 voptopt HHl (2. V
bodech vedeme rovnoběţky osami, jejich průsečíkem a
počátkem soustavy vedeme přímku.119)
Při optimalizaci poţadujeme nejmenší objem Vž, tedy největší součin Hž.: Lasery pulzní magnety v
terapii
Poznatků vlivu elektromagnetických polí ţivý organismus, dnes jiţ celá řada.58
.122)
Součin (BH)max nám tedy udává parametr kvality materiálu. Podívejme nejprve vyuţití interakcí elmag. Lze říci, toho mechanizmu
účinku elektromagnetického pole dost víme, ale ještě více nám toho zbývá objasnit vyuţít pro naši
praxi. polí lidského organismu historii. Zde stále ještě
mnoho mezer překlenutých více nebo méně podloţenými hypotézami.120)
Maximum křivky (BH) f(B) zjišťujeme graficky obr. Přestoţe
tato pasáţ nebude předmětem zkoušení, myslím, pro budoucího elektroinţenýra přinejmenším
zajímavá přečtení. Něco jiného je
však syntéza jednotlivých poznatků jednotlivých úrovních logického řetězce.Bž, tedy
optoptžž BHBH max
(2.Vliv prostředí elektromagnetické pole
83
žžžž
vv
v
ž
ž
ž
v
žžž
BH
konst
BH
SB
B
BH
H
SlV
11
0
(2
