Cílem předmětu je seznámení se základními pojmy teorie elektromagnetického pole. Po prostudování modulu by měl student být schopen orientovat se v základní terminologii elektrotechniky, řešit elementární úlohy z elektro/magnetostatického pole, stacionárního a kvazistacionárního pole a měl by znát základní principy šíření elektromagnetických vln.
Něco jiného je
však syntéza jednotlivých poznatků jednotlivých úrovních logického řetězce.: Lasery pulzní magnety v
terapii
Poznatků vlivu elektromagnetických polí ţivý organismus, dnes jiţ celá řada.122)
Součin (BH)max nám tedy udává parametr kvality materiálu. Zde stále ještě
mnoho mezer překlenutých více nebo méně podloţenými hypotézami.120)
Maximum křivky (BH) f(B) zjišťujeme graficky obr.121)
opt
v
opt
v
opt
H
B
H
H
l
0
(2.5.119)
Při optimalizaci poţadujeme nejmenší objem Vž, tedy největší součin Hž.2. Navrátil kol.58
. Lidský organismus elektromagnetickém poli
Čas studiu: hodin
Cíl prostudování tohoto odstavce budete umět
definovat účinky vedených proudů lidský organismus
popsat lidský organismus jako objekt působení elektromagnetických polí
definovat vliv záření lidský organismus
Výklad podstatná část podle lit. Podívejme nejprve vyuţití interakcí elmag. 2.Vliv prostředí elektromagnetické pole
83
žžžž
vv
v
ž
ž
ž
v
žžž
BH
konst
BH
SB
B
BH
H
SlV
11
0
(2. Příslušné
optimální rozměry potom budou rovnice:
0 voptopt HHl (2. Kde tato přímka protne
demagnetizační křivku optimální pracovní bod.121)
opt
ž
v
opt
v
opt
B
s
B
B
s
(2. Pochopitelně, dalším kritériem při
výběru materiálu cena, mechanické vlastnosti, opracovatelnost materiálů, stárnutí apod. V
bodech vedeme rovnoběţky osami, jejich průsečíkem a
počátkem soustavy vedeme přímku. Lze říci, toho mechanizmu
účinku elektromagnetického pole dost víme, ale ještě více nám toho zbývá objasnit vyuţít pro naši
praxi. polí lidského organismu historii. Přestoţe
tato pasáţ nebude předmětem zkoušení, myslím, pro budoucího elektroinţenýra přinejmenším
zajímavá přečtení.58.
obr.Bž, tedy
optoptžž BHBH max
(2.
2
