Cílem předmětu je seznámení se základními pojmy teorie elektromagnetického pole. Po prostudování modulu by měl student být schopen orientovat se v základní terminologii elektrotechniky, řešit elementární úlohy z elektro/magnetostatického pole, stacionárního a kvazistacionárního pole a měl by znát základní principy šíření elektromagnetických vln.
Proč zvykem značit elektrické napětí šipkou, kdyţ jedná veličinu skalární?
4.
Počítáme ním při řešení magnetických obvodů permanentními magnety, u
magnetických obvodů pro buzených stejnosměrným proudem nebo střídavým proude,
pokud jsou konstruovány tenkých plechů můţeme tedy zanedbat indukovaný proud
v magnetiku. Šípka směřuje vyššího (kladnějšího)
potenciálu niţšímu.
O2. pravé straně rovnice rot není ţádná veličina, kterou bychom museli při definování
vektorového magnetického potenciálu vyloučit.3.
1.
O3. aplikace vektorového magnetického potenciálu podobná omezení jako tomu u
skalárního magnetického potenciálu?
Klíč řešení
O Uvnitř vodiče teče, nebo můţe indukovat, proud první Maxwellové rovnici není na
pravé straně nula.
O4. Kde nachází praktického vyuţití magnetický skalární potenciál?
3.Základní pojmy elektromagnetismu
46
Otázky 1. Jednota elektromagnetického pole
Čas studiu: hodina
Cíl prostudování tohoto odstavce budete umět
vyuţít formální podobností rovnic určování průběhů siločar ekvipotenciál
argumentovat problém jednoty elektrických magnetických jevů
definovat pole statické, stacionární, kvazistacionární, nestacionární
. orientovaná veličina. Proč volíme zakázanou plochu povrchu vodiče?
2.
1.4. Tento potenciál tedy definován bez
omezení platnosti. Elektrické napětí tzv. Například vzduchové mezeře elektrických strojů, mezeře obvodu elektromagnetu
