Cílem předmětu je seznámení se základními pojmy teorie elektromagnetického pole. Po prostudování modulu by měl student být schopen orientovat se v základní terminologii elektrotechniky, řešit elementární úlohy z elektro/magnetostatického pole, stacionárního a kvazistacionárního pole a měl by znát základní principy šíření elektromagnetických vln.
51,3
10.a. Napětí mezi vodičem trubkou Určete plošnou
hustotu náboje povrchu vodiče vnitřním vnějším poloměru trubky.
Klíč řešení
1
Vyjdeme známého vztahu
Q
F
E odtud EQF Podle druhého Newtonova zákona
z mechaniky m. Existuje přírodě více nábojů kladných nebo záporných?
4. 15
31
419
m
EQ
a
.11,9
10. Porovnáním obou vyjádření pro sílu dostane EQam odtud
m/s10.
3.10-31
kg. Určete graficky
znázorněte závislosti D(r), E(r), (r).2.
Magnetický moment I.
1. Který vztah vyjadřuje matematicky fyzikální zákon zachování náboje?
3.
2. Elektron uvolněn klidu homogenním elektrickém poli intenzitě 2.60,1. 10-12
C, 0,02m, 0,01m. Vodičem zanedbatelného průřezu, který stočen závitu tvaru kruhu poloměru a
protéká proud Určete intenzitu magnetického pole středu závitu.104
V/m. Vypočítejte
jeho zrychlení, vliv gravitace zanedbejte, 9,17.
1.s
Elektrický indukční tok plochou dán vztahem d
Silový tok definován vztahem
S
SE d
Magnetický indukční tok dán vztahem
S
SB d
Otázky 1. rozdíl mezi pojmy homogenní prostředí homogenní pole?
2.Základní pojmy elektromagnetismu
24
vychýlenou 90o
ze směru, který smyčka snaţí magnetickém poli zaujmout; orientace vektoru B
je totoţná tímto směrem.
4.10. Dlouhý vodič poloměrem uloţen koncentricky uvnitř dobře vodivé trubky vnitřním
poloměrem vnějším poloměrem r3.2.2. Určete směr velikost síly, působící náboj 10-11
C, který umístěn mezi deskami
s napětím 10V spolu nábojovým dipólem –Q. Který vztah vyjadřuje konzervativnost elektrostatického pole?
Úlohy řešení 1
