Spolu s řešením úloh v početních cvičeních má i tato forma výuky přispět k vytvoření správné představy o vlastnostech elektromagnetických vln, vzájemných vztazích určujících veličin i o jejich číselných velikostech v obvyklých situacích. To je zvláště důležité při práci s pojmy, které obvykle nejsou studentům tak důvěrně známé jako pojmy z oblasti obvodů nebo signálů (napětí, proud, impedance apod.). Pro úspěšné pochopení jevů a zvládnutí látky předmětu je nutné si vytvořit konkrétní a dosti podrobnou představu především o základních vlnových dějích. Pak i oblast elektromagnetických vln ztratí mnoho ze své zdánlivé abstraktnosti a její studium i řešení úloh bude výrazně snadnější a přitažlivější.
Jak daleko vysílací antény GSM 900 MHz) výšce nutno umístit
indikátor při měření směrové charakteristiky?
.7 Poznámky měření
Před vlastním měřením nastaví generátoru kmitočet výstupní úroveň. Zakreslete změřené směrové charakteristiky antén reflektorem polárního
diagramu, srovnejte jejich průběhy předpokládanými diskutujte příčiny odchylek. Měřením bylo zjištěno, intenzita pole místě příjmu klesne při natočení
měřené vysílací antény 30o
proti maximu záření jedné rovin, rovině ni
kolmé stejný pokles vyvolalo natočení 45o
.
3. Stejný
kmitočet pak nastaví měřiči úrovně pomocí ovládacího programu. Tím však pootočí rovina polarizace (rovina měřené
přijímací antény nutno stejně pootočit pomocnou vysílací anténu.
Na začátku vlastního měření třeba nastavit výchozí polohu měřené antény polohy
odvrácené pomocné antény pomocí tlačítek pro manuální otáčení antény okně
ovládacího programu. Jaký činitel směrovosti měřená
anténa směru maxima záření?
2. Změřte směrovou charakteristiku dipólu reflektorem λ/4 rovinách při
zadaném kmitočtu při vzdálenostech dipólu reflektoru 0,25 0,4 λ
2. Stanovte šířky hlavního laloku obou hlavních rovinách pro antény, nichž to
možné, vypočtěte zisk podle vztahu 8. Odrážejícím „předmětem“ může být i
osoba proto měl být experimentátor během měření nejdále antén nepohybovat se.6 Zadání úlohy
1. Slabé odrazy
měření zkreslují, silné mohou zcela znehodnotit.
Pro měření směrových charakteristik druhé rovin třeba otočit měřenou anténu
o 90o
kolem kolmice reflektoru.
Měření musí probíhat prostředí bez odrazů vln bezodrazové komoře nebo ve
volném prostoru), jinak může vlna vysílaná pomocnou anténou odrážet blízkých
předmětů měřenou anténu pak současně dopadá vlnění několika směrů. stiknutí tlačítka „Start“
se začne točna měřenou anténou otáčet průběžné textové podobě vypisují okně
programu aktuální hodnoty polohy točny měřené úrovně.2 .
8.8 Kontrolní otázky
1. Směr otáčení antény při měření zvolí tlačítky „Vlevo“ nebo
„Vpravo“ tak, aby nedošlo navinutí přívodního kabelu točnu.
8.Elektromagnetické vlny, antény vedení laboratorní měření 33
Při měření nutno dodržet podmínku rmin pro vzdálenost obou antén jejich
vzájemnou polohu ohledem polarizaci vlnění. skončení měření točna sama zastaví získané výsledky možno
uložit souboru. Program průběhu
měření podle možnosti nevypínejte. Souběžně tyto údaje zobrazují
také okně grafu. stisknutí tlačítka pro kalibraci polohy tato poloha zobrazí jako
výchozí poloha grafu.
8. Určení šířky hlavního laloku grafu změřené směrové charakteristiky
usnadní zvětšení měřítka (Zoom)
