Tretí diel učebnice obsahuje návody na návrh a konštrukciu indukčných motorov, jednosmerných strojov a synchrónnych strojov s príslušnými všeobecnými úvodnými staťami o používaných materiáloch, o chladení elektrických strojov a o mechanickom návrhu konštrukčných častí strojov. Okrem toho podrobnejšie 'preberá jednosmerné a striedavé vinutia elektrických strojov, ktoré boli v zmysle učebnej osnovy v prvom diele iba velmi stručne uvedené. Určený je pre Žiakov 4. ročníkov priemyselných škôl elektrotechnických — vetva elektrické stroje, a prístroje. Návody na návrh a príklady sú zostavené tak, aby naučili žiakov vnímať a rešpektovať vzájomné súvislosti medzi volenými a vypočítanými hodnotami, neustále korigovať a komplexne upravovať Čiastkové výsledky. Žiaci sú pritom vedení k tomu, aby svoj návrh prispôsobovali platným predpisom ČSN a aby jestvovanie týchto predpisov vstúpilo do ich vedomia.
Celkové budenie ktoré treba stroj vybudiť, určí sa
graficky charakteristiky naprázdno (obr.
21.
Rozptylová reaktancia synchrónneho stroja vzniká dráž
kovým rozptylom rozptylom okolo čiel, rovnako ako pri indukčnom
motore.19. Odpor statorového vinutia určí ako pri indukčnom
motore.
Tomu zodpovedá charakteristiky priemet
Uiiaq
COS f
ktorý vynesie bodu smer reaktančného úbytku bodu C.
Podľa dielu platí pre priemet priečnej zložky reakčného budenia
Faq Ns\
Kg.
249
. Navyše zreteľom veľkú vzduchovú medzeru uplatňuje
rozptyl medzi zubami. Diferenčný rozptyl neuvažuje, keďže mag
netické pole sínusové
4izf
X N8l (Ad -j- Az) (423)
pq
kde magnetická vodivosť drážkového rozptylu počíta sa
podľa tvaru drážky ako pri indukčnom motore,
Ač magnetická vodivosť rozptylu okolo čiel ako pri in
dukčnom motore,
Az magnetická vodivosť priestoru medzi zubami
nbz
Az— 0,4Čeln| ----- LO-6 [H; (424)
2bd
kde šírka zuba vzduchovej medzere,
ba šírka drážky vzduchovej medzere. 2,7II ------ ky1 (425)
cos p
kde 0,3. 100) pri rešpektovaní roz
hodujúceho vplyvu reakcie kotvy
