Cílem kapitoly je seznámit studenty se základními pojmy, principy a způsoby zpracování a přenosu digitálního signálu v systémech digitální televize DVB pro satelitní, kabelové a pozemní vysílání. Kapitola přehledně popisuje problematiku a základní principy kanálového kódování a způsoby digitální modulace v systémech digitální televize DVB-S/S2, DVB-C, DVB-T/H.
Springer, 2004. The Family International Standards for Digital Video
Broadcasting.
[ Vít, Televizní technika přenosové barevné soustavy.
zkrácený kódu provést?
10. energetický rozptyl kanálovém kodéru? Jakým způsobem je
proveden energetický rozptyl kódovaných dat transportního toku?
9.
. čemu využita inverze synchronizačních byte kanálovém modulátoru? Jak
souvisí energetickým rozptylem kódovaných dat transportního toku?
8. čemu lze využít jak lze provést tzv.9 Použitá doporučená literatura
[ Reimers, DVB. zkrácený kód? Kdy při přenosu digitální televize využívá jak lze tzv.FEKT Vysokého učení technického Brně
5. Springer, 2005. čemu určen tzv. practical Guide for Engineers. jakém principu pracuje obecný kodér dekodér prokládání? Jaký hlavní
parametr prokládání čím jsou určeny rozměry matice prokládání DVB?
6. Jaká základní charakteristika konvolučních kódů? Jakým způsobem provedeno
zabezpečení detekce chyby?
4. jakém principu pracuje kodér dekodér konvolučního prokládání? to
základní zpoždění kodéru určuje hloubka prokládání blokovém schématu?
7. Jaká základní charakteristika blokových zabezpečovacích kódů? Jakým způsobem
je provedeno zabezpečení detekce chyby?
3.
[ Fischer, Digital Television.8 Kontrolní otázky
1. BEN technická literatura,
Praha, 1997. Jaké základní blokové schéma přenosu při zabezpečení proti chybám? Jaké typy
chyb mohou obecném datovém toku vyskytnout?
2. zúžení konvolučního kódu? Jaké poměry
konvolučního kódu používají při přenosu DVB? Který nich zajišťuje nejvyšší
ochranu který nich nejvyšší redundanci?
5. jakých bloků tvořen kanálový kodér FEC pro standard DVB? Jak bloky kodéru a
jeho parametrů liší pro přenos satelitní, kabelový pozemní?
5
