Digitální ekvalizér s kompresorem dynamiky

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  | Tento dokument chci!

Cílem práce je realizace digitálního ekvalizéru s kompresorem dynamiky. Diplomová práce je zaměřena na srovnání funkcí a parametrů jednotlivých digitálních signálových procesorů, určených výhradně pro zpracování zvukových signálů. Obsahuje podrobný rozbor dílčích bloků pro signálové zpracování v obvodu AD1953 a možnosti ovládání programovatelných parametrů těchto bloků uživatelem. Práce dále obsahuje srovnání vybraných A/D převodníků spolu s popisem zvoleného obvodu UDA1361TS. Také je uvedeno navržené blokové schéma výsledného zařízení. Poté jsou uvedeny možnosti řízení jednotlivých bloků v signálovém procesoru, ovlivňující zpracování signálu. Je zde rovněž představeno výsledné obvodové řešení digitálního ekvalizéru a popis programového vybavení k úspěšnému řízení zpracování signálu vobvodu AD1953. Práce popisuje také konstrukci digitálního ekvalizéru a obsahuje výsledky vybraných měření.

Vydal: FEKT VUT Brno Autor: Radim Šafer

Strana 12 z 104

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
22 Tab.... 1......2: Funkce pro přímé řízení linek sériového portu obsažené knihovně PORT... 16 Tab.......... 6................................ 6. 1..............13 Tab........... 6.................................. 17 Tab..............................................SEZNAM TABULEK Tab............................................................1: Popis jednotlivých prvků, použitých schématu A/D převodníku s UDA1361TS......................................................28 Tab.....................25 Tab...............18 Tab...................... 3....................................3 Tab.....................3: Všeobecné parametry zvoleného A/D převodníku UDA1361TS. 22 Tab.......DLL. 6.5: Popis jednotlivých prvků, použitých schématu obvodu signálovým procesorem AD1953.....................................2: Maximální použitelné efektivní hodnoty napětí vstupního signálu za přítomnosti nepřítomnosti rezistorů R25, R26 souvislosti nastavením vstupního zesílení............ 3.... 6.................. 4.....................................................................................................2: Srovnání vybraných A/D převodníků AD1871 UDA1361TS.....4: Nastavitelné formáty výstupních sériových dat A/D převodníku ............ 4.....................23 Tab..........3: Možná nastavitelná zesílení vstupního signálu obvodu UDA1361TS, včetně tzv.....................................................................31 xii ...................3: Použitelný napěťový rozsah digitálních vstupech výstupech signálového procesoru AD1953............ 31 Tab...........6: Popis jednotlivých prvků, použitých schématech analogových filtrů v kombinaci diferenčními zesilovači pro levý pravý kanál kanál subwooferu....4 Tab...................................2: Srovnání charakteristik DAC interpolačních filtrů obvodů AD1953, TAS3004 TAS3208.....4 Tab............... 6.......................8: Maximální proudový odběr použitých integrovaných obvodů............7: Popis jednotlivých prvků, použitých schématu převodníku USB UART s obvodem FT232BM....... power-down módu........................................................4: Rozsah výstupních napětí vstupně/výstupních pinech rozhraní UART obvodu FT232BM (při napájecím napětí zdroje 5,0 V)...............1: Srovnání vybraných vlastností DSP, určených zpracování zvukových signálů firem Analog Devices, Texas Instruments a Freescale.................... 14 Tab.................................... 4.......... 6....... 3............1: Formát bitového slova zápisu/čtení do/z SPI registrů parametru RAM...........................23 Tab.. 6...3: Srovnání charakteristik D/A převodníků obvodů AD1953, TAS3004 a TAS3208. 4................................... 14 Tab................................................ 19 Tab............................................1: Srovnání několika A/D převodníků spolu jejich vybranými parametry............... 1....