Algebra ve škole

| Kategorie: Učebnice  | Tento dokument chci!

CO JE ALGEBRA? K čemu jsem se s ní mořil? Tyto otázky si jistě položila většina těch, kteří prošli školou druhého stupně. Pokusíme se na tyto otázky stručně odpovědět a objasnit je. Nejdříve si řekněme, že algebra, kterou máme na mysli, je pouze název složky vyučovacího předmětu, zvaného matematika. Matematika pojednává o kvantitativních vztazích reálného světa; dělí se na dvě složky: a) aritmetiku, algebru a analysu, které pojednávají o ...

Vydal: Vědecké vydavatelství Praha Autor: Karel Rakušan

Strana 24 z 58

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
6. V některých spisech bývají tyto znaky uváděny též takto: Cvičení. 7. Výraz, číslo není menší než číslo (t. Chceme-li vyjádřit, číslo není větší než číslo (t. Napište obecný výraz pro násobky čísla 3. zákon distributivní (zákon roznásobení) (a -f- 5c. 8 větší než 5; 3 menší než 4. 8. zákon asociativní (,ab)c a(bc); 3. j., že číslo buď menší, nebo rovná číslu b), píšeme b. dána řada čísel lichém počtu: *' '> Napište střední člen této řady, předposlední člen této řady. a rozdílné nuly. zn. Nerovnost označu­ jeme =|=; nerovná nerovná nule, . 24 . Hrot znaku směřuje menšímu číslu.Vlastnosti násobení: 1., buď větší, nebo rovná), píšeme a b. zákon komutativní ab ba; 2. Pojem „větší než“ označujeme pojem „menší než“ označujeme . Napište pomocí algebraických symbolů pravidlo pro výpočet úhrnné částky ceny zboží počtu kilogramů p. vlastnost jednotky a a; 4. Kolik celých čísel mezi dvěma přirozenými čísly an? n) 9