|
Kategorie: Diplomové, bakalářské práce |
Tento dokument chci!
Pracuji jako učitel odborného výcviku obor elektromechanik se zaměřením nasilnoproud na Střední Polytechnické škole v Brně na Jílové ulici.V letošním roce mi byli přiděleni žáci druhého a třetího ročníku. Žáci absolvovali užobor instalatér, na který navazují oborem elektrikář.Žáci musí ovládat znalosti, kterým se učí v teoretické výuce. V praktické výuce siopakují teoretické znalosti a převádějí do praktických dovedností, které by časemzískáváním více zkušeností měli měnit v návyky. Během celého studia žáci musízvládat mnoho pracovních úkonů, které se učí dle daných osnov. Profil absolventazvoleného oboru je formulován v platném učebním dokumentu, stanoveným MŠMT.Na každý vyučovací proces je třeba odpovědná příprava, hlavně ze strany učitele, kterýžáky musí nejenom vzdělávat, ale i vychovávat. Učitel musí předstupovat před žáky sestoprocentní připraveností a zodpovědností ...
č. Trvalé magnety
Magnety jsou tělesa, která svém okolí vytvářejí magnetické pole.1).
Podle dohody označujeme póly magnetů jako severní angl. Magnety souhlasnými póly se
odpuzují, nesouhlasnými přitahují. Koordinace všech témat celků musí být dle
učebních osnov.1.2), která používá kompasu.1.Magnety magnetické pole
3.
3.Příprava měsíční OP
3.
Zvláštním druhem magnetu magnetka (obr. č.
1) Část úvodní příchod třídy, pozdravení, kontrola docházky, zapsání třídní
knihy, zapsání cíle učební hodiny,ověření teoretických znalostí
z probrané látky, klasifikace žáků
2) Část výuková seznámení žáků novou látkou, zapsání sešitů
3) Část závěrečná kontrola zápisů sešitech, opakování důležitých poznatků z
výkladu
3.2.1.2. south nebo jih). North nebo –
sever) jižní angl.2. Trvalé neboli
permanentní magnety jsou nejčastěji tyčové, válcové nebo podkovité (obr.11
Profesionální výkon učitele podporuje důkladná příprava, která měla obsahovat
rozdělení určitých částí (úvodní,výuková,závěrečná).
. rozdělen tématických celků, které jsou rozvrhnuty do
jednotlivých vyučovacích hodin.1. Příprava roční OP
Tématický plán učiva vede učitele dlouhodobé přípravě musí být schválen
ředitelem školy
