Základy elektrotechniky II. (slovenské vydanie)

| Kategorie: Kniha Učebnice  | Tento dokument chci!

... pre 2. ročník stredných priemyselných škôl elektrotechnických. Základy elektrotechniky II obsahovo a metodicky nadväzujú na Základy elektrotechniky I. Ucelený prehlad o fyzikálnych pojmoch, zákonoch a spôsoboch využívania elektriny v technickej praxi poskytujú až komplexné poznatky z obidvoch dielov učebnice. Z uvedených dôvodov nezaoberáme sa v úvode tohto dielu s významoma úlohami elektrotechniky a ani s jej historickým vývojom. Tomuto neodmyslitelnému vstupu do štúdia základov elektrotechniky je určený úvod prvého dielu aj pre tie vedné a technické oblasti, ktorých fyzikálne základy sa naučíme poznávať až v tejto časti učebnice. Preto je potrebné zopakovať si už známe objavy z fyzikálneho oboru elektriny a magnetizmu, priekopníkov rozvoja vedy a techniky v tomto smere a prednosti elektrickej energie pre všetky oblasti spoločenskej výroby i služieb.

Vydal: Alfa, vydavateľstvo technickej a ekonomickej litera­túry, n. p., 815 89 Bratislava, Hurbanovo nám. 3 Autor: Tomáš Hajach, Miroslav Tůma, Eva Šteliarová

Strana 86 z 151

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Nakreslite obvod vzájomnou indukčnosťou napíšte rovnice pre výpočet výstupného prúdu pri známych hodnotách vstupného napätia potrebných prvkov obvodu. 16. . Uveďte príklady impedančných dvojbránov. impedancii indukčného charakteru pripojíme kapacitnú reaktanciu.14. Nakreslite ľubovoľný príklad striedavého mostíka vysvetlite spôsob určenia jeho rovnovážnej podmienky. 19. Vysvetlite spôsob riešenia sériovo-paralelne zapojených impedandí rôzneho charakteru. Odvoďte rovnice riešenie hľadaných parametrov článku T. 17. Vysvetlite príči­ nu, prečo môže mať hľadaná kapacita dva korene pre žiadaný ťázový posun medzi výsledným napätím prúdom. 15. Vysvetlite spôsob kreslenia fázorových diagramov pre určité kombinácie sériovo-para- telného zapojenia impedancíí. 18. 20