Vyprávění o ruských vynálezcích a objevitelích

| Kategorie: Kniha  | Tento dokument chci!

Vydal: Svoboda, n.p. Praha Autor: Bolchovitivov, Bujanov, Ostroumov, Zacharčenko, Foll

Strana 567 z 643

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Studiem „vnitřního smyslu" zabýval žák Pavlova Konstantin Michajlovič Bykov. Potom, udržujíce tento podnět, připojili podnět pokrmový; tu pohybová reakce byla přerušena nastalo vyměšování slin. Co nastane, jestliže signály jednoho téhož typu ohlásí současně vněj­ šího vnitřního prostředí? Kterého nich bude organismus dbát? bylo ověřeno pokusem zvířaty. psa vytvořil nový, podmíněný reflex. žaludku psa byl trubkou vléván líh určité koncentrace určité teploty. psa byly vytvořeny dva podmíněné reflexy, vnitřní pohybový vnější pokrmový. Nastávalo opojení. Byl proveden jiný pokus. Když účinkovaly oba podněty současně, pes potravy nedotkl. Výsledkem celkové chování organismu. Tak činnost všech tělesných orgánů řízena mozkem. Byla studována řídicí úloha mozku činnosti ledvin, jater, srdce, cév, dýchacího ústrojí zažívacích cest, výměně látek atd. Během vývoje závisel život organismu přizpůsobování nepřetržitým změnám vnějšího prostředí, takové přizpůsobování vedlo specialisaci zdo­ konalení smyslových orgánů. U vnitřních orgánů byla nalezena zvláštní citlivá ústrojí, která vnímají změny tlakové, chemické zpravují tom přední mozek. několika pokusech opojením byla žaludku vlévána voda téže teploty, jakou měl líh, pes byl opilý vodě stejně jako lihu. Zjistilo se, pro každou činnost všech orgánů možno vytvořit podmíněný reflex. Na vnější podněty následuje okamžitá informace mozku, měřitelná setiny vteřiny, vnitřní následuje reakce pomalejší. Nyní zcela jasné, mozek dostává signály vnitřních „událostech", které nakonec projeví chování zvířat. Odpověď následuje jen jeden reflex. Voda jiné teploty opojení nevyvolala. posledních dvacet let vytvořil svou školu, která neobyčejně plodně rozvíjela Pavlovovo učení. Když zapůsobili podnět pohybový, pes pozvedl tlapu. Tato škola ještě hlouběji pronikla vzájemné spojitosti mezi mozkem vnitřním prostředím organismu. Avšak postačilo jen zaměnit oba podněty, místo vnitřního vřadit vnější, hned nastoupila zábrana, pes přestal žrát.pracovní činností člověka vzniklo vědomí který sice podřídil vědomí, ale nezanikl. psa byly vytvořeny dva pokrmové podmíněné reflexy vnější vnitřní. Sliny řinou, tlapa se nehýbá, avšak pes potravu nepřijímá. Pavlovovi žáci objevili vzájemné působení nejen mezi předním mozkem a vnějším prostředím, nýbrž mezi mozkem prostředím vnitřním; mozek odpo­ vídá podráždění jater, srdce, cév, dýchacího ústrojí, zažívacího ústrojí atd. Bylo dokázáno, vnitřní orgány mají své prostředí, které obklopuje, avšak orgány samy jsou obdařeny schopností vnímat změny tohoto prostředí. Tento smysl jakýmsi „šestým", „vnitřním" smyslem člověka. Jestliže hned vnějším podnětu jídlu byl dán podnět vnitřní, touha po pokrmu zvýšila. Tyto pokusy dokázaly, mozku děje jakési „oddělování" signálů z prostředí vnitřního vnějšího jejich třídění podle „důležitosti". 558