Vysokoškolská učebnica sa zaoberá výkonovými polovodičovými súčiastkami a rôznymi druhmi výkonových polovodičových meničov, určených pre jednosmerné aj striedavé elektrické pohony. Preberajú sa ich principiálne aj konkrétne schémy zapojení. Výklad sa opiera o matematické rozbory s príslušnými závermi a zhrnutím poznatkov. Autor sa čiastočne zameriava aj na dimenzovanie súčiastok meničov a čiastočne rozoberá vplyv elektrických pohonov s polovodičovými meničmi na energetickú sieť.Určená je predovšetkým poslucháčom elektrotechnických fakúlt. Na získanie základných poznatkov a prehľadu vo výkonovej elektronike môže poslúžiť aj študujúcim popri zamestnaní, poslucháčom iných fakúlt, ale aj inžinierom a ostatným záujemcom v praxi.
Rozklad jednej periódy činnosti mostíkového striedača 120-stupňovým vedením na
šesť taktov (1.
Pri prietoku prúdu (pozri časové diagramy vyznačených prúdov
na obr.)
. zdroja
vyteká teraz kladný prúd (obr. 4.28 takte) preteká cez zdroj prúd (pozor, obr. 4.
iid>0
'í
''si
iz >0
r'S2
'*S3
iid U
I
i 0
'ÍS4
2.
1'si 1
i <0
'ÍS4
3. Preto spätné diódy napäťovom striedači pri záťaži nevyhnutné. záťaži prúd teraz exponenciálne klesá ustálenej hodnoty U/R,
pretože cez spínače IPS3 IPS4 pôsobí záťaži prepólované napätie U. 6. 4.
id 0
i U
i 0
'id< 0
*1
í 0
Obr.28), zdroj dodáva energiu do
záťaže. 4. 4.24).28).
V takte prúd zmenil svoj smer (iz môže pretekať cez spínače
IPS3 IPS4, ktoré boli takte síce zapnuté, ale nemohli prevziať kladný prúd
záťaže (pozri vyšrafované úseky priebehoch obr. induktívnej zložke
v záťaži vzniklo indukované napätie (skok prúdu) činnosť striedača bola
ohrozená.314 ZÁKLADNÉ ZAPOJENIA ENIČOV NAPÁJANIE STRIEDAVÝCH MOTOROV
spínačov IPS1 IPS2 náhle klesnúť nulu začať pretekať opačnom smere
tak, ako umožňujú zapnuté spínače IPS3 IPS4.27 šípka
označuje skutočný smer prúdu, záporné znamienko vyjadrené nerovnosťou
id platí vzhľadom zvoleny kladný zmysel iána obr. 4.29.27 obr. 5. 6. 4.
1. 4. Vnútorný výkon
zdroja záporný, nastáva rekuperácia jalovej energie magnetického poľa
záťažnej cievky
