Studijní cíleSeznámit se se základy elektrických přístrojů, elektrických strojů a pohonů aelektroenergetiky, dimenzování přístrojů a pohonů a naučit se orientovat v hlavníchtechnických údajích a provádět základní výpočty.V předmětu jsou probírány základní principy elektrických přístrojů, strojů a pohonů ajejich chování v energetických sítích. Studenti získájí zkušenosti s měřícími metodami a sprovozem těchto zařízení.Předmět je rozdělen do následujících bloků, které musí student zvládnout s pomocí studijníchmateriálů.
Jističe
10. Vypínání střídavých obvodů
4. Studenti získájí zkušenosti měřícími metodami s
provozem těchto zařízení. Tavný proud
14. Omezující schopnost pojistky
12. Funkce stykače elektrickém obvodu
18. Nadproudová spoušť jističe
15. Porovnejte pojistku jističem
21. Princip závitu nakrátko stykače
17. Vypínací schopnost pojistky
13. Funkce pojistky elekrickém obvodu
19. Tepelná relé
9. Vznik rotačního pole trojfázovém vinutí
6. Pojistky
11. Princip funkce asynchronního motoru
5. Krytí elektrických přístrojů, značka IP
Část elektrické stroje
1. Elektrický oblouk
Statická charakteristika, zkrácená rovnice Ayrtonové,stabilita oblouku
2. Druhy asynchronních motorů
7. Zkratová spoušť jističe
16. Stykače
8. Momentová charakteristika asynchronního motoru
.
V předmětu jsou probírány základní principy elektrických přístrojů, strojů pohonů a
jejich chování energetických sítích. Vypínání stejnosměrných obvodů
3. Zhášení elektrického oblouku
5.453-512/1: Silnoproudá elektrotechnika
Studijní cíle
Seznámit základy elektrických přístrojů, elektrických strojů pohonů a
elektroenergetiky, dimenzování přístrojů pohonů naučit orientovat hlavních
technických údajích provádět základní výpočty. Funkce tepelného nadproudového relé elektrickém obvodu
20. Elektromagnety
7. Trojfázový transformátor
4.
Předmět rozdělen následujících bloků, které musí student zvládnout pomocí studijních
materiálů. Náhradní schéma technického jednofázového transformátoru
3. Kontakty
6.
Část elektrické přístroje
1. Ideální jednofázový transformátor
2
