Příklady závažnosti závad hodnoceno nejnižší nejvyšší
Závažnost závady. 30. hořlavých podkladů? Jsou splněny po
žadavky vzduchové mezery zabudovaných přístrojů (stmívačů, jističů, tlumivek
apod.)?
má teplo vznikající rozváděči možnost uniknout? Nejsou rozvodnice určené
k montáži povrch zapuštěny výklencích? Není rozvodnice příliš zaplněna?
V ČSN 332000-6 ed.
.Tab.
Závady, které:
Příklad závady
jsou víceméně formálního rázu chyby zapojovacím schématu
postihují technické funkce není zajištěna selektivita např. Požaduje bezprostřední nápravná akce,
C2 Potenciálně nebezpečné naléhavě požaduje nápravná činnost,
C Doporučuje zlepšení. 2:2017 ani TNI 332000-6:2020 neuvádí ani příkladu přiřaze
ní uvedeného kódu jednotlivým závadám. Přidělení jednotlivých kódů jednotli
vým závadámje revizním technikovi.
Toto třídění mělo být použito tabulce závad, nedostatků nebo omezení, kdy každé
v tabulce uvedené závadě měl být přiřazen kód, který měl objednateli revize sdělit,
jak naléhavé odstranění každé jednotlivé závady. 2:2017 návaznosti TNI 332000-6:2020 doplněno
následující třídění:
Cl Existující nebezpečí. viz tab. Riziko zranění. chráničů nebo jištění
znepokojují nebezpečím bezpeč
nostně technických následků
příliš vysoké jištění proudového obvodu
mohou mít bezprostřední nebez
pečné následky
chybějící ochrana před dotykem (chybějící kryty)
Možné závady hlediska nebezpečí požáru
Protože není vždy zřejmé, jak posuzovat závady hlediska nebezpečí požáru, uveden
následující soubor otázek, které tomto ohledu měly pomoci:
- odpovídá použitý světelný zdroj maximální hodnotě svítidle nebo jeho štítku?
- odpovídá připojení svítidla zvýšené teplotě? světelný zdroj dostatečně vzdálen hoř
lavého materiálu?
- nemohou části svítidla spadnout?
- odpovídá umístění svítidla zadání?
- způsob montáže svítidel malé napětí -jejich umístění (jakáje vzdálenost nábytku)?
- nebylo provedeno dodatečné obložení hořlavými hmotami (dřevem)?
- jak oddělením rozvodnic, krabic apod. bychom mohli příklad přiřazení doplnit
k výše uvedené tab.
Ani ČSN 332000-6 ed
