V průběhu uplynulých 150ti let prošla elektrotechnika mohutným dynamickým rozvojem. Ten byl umožněn jen díky intenzivnímu odhalování přírodních zákonů a jejich aplikacím při řešení elektrotechnických projektů. Nejrůznější vědecké a technické objevy učinily náš život pohodlnějším a příjemnějším. Vědění a objevování mohou učinit náš život šťastnějším.
Vědecké poznatky někdy dlouho stagnují, anebo rozvíjejí dlouhé
roky desítky let jen velmi zvolna, jindy naopak objeví jejich nová,
vyšší kvalita téměř skokem. září, předložil
Akademii novou, jednotnou soustavu elektromagnetických zákonů, kterou
nazval elektrodynamika. Bylo proto velkým pokrokem zavedení ezinárodní soustavy
jednotek zkráceně označuje (tj. Tak tomu bylo případě André Ampéra.
Existují ovšem mnohé další způsoby zavedení soustavy jednotek elektrotech
nických veličin.2.
K onstantu zvolil Ampére rovnu jedničce, čím položil základ
k absolutní elektrodynamické soustavě. Systéme International ďUnités). Počáteč
ní Ampěrovy výzkumy měly kvalitativní charakter, avšak ještě koncem
roku 1820 Ampére odvodil vztah pro sílu, jíž sebe působí dva délkové
elementy proudovodičů (tzv.
Ampére byl inspirován Oerstedovými pokusy.3. 3.
Ampěrovy objevy elektromagnetismu
Nás budou zajímat především Ampěrovy objevy oboru elektromag
netismu.
72
. Ampěritv zákon):
dF ————y ——— cos£ cosť) ťľ,) (*)
r 2
kde: úhel mezi elementy ',
ô jsou úhly, jež svírají tyto elementy spojnicí a
r délka této spojnice (obr.8). pěrova elektrodynamika
Přes skvělé vědecké úspěchy nebyl životě spokojen, jak sám vyjádřil
přáním, aby jeho náhrobek nesl nápis Tandem felix (Konečně šťastný). Každá těchto soustav své výhody nedostatky. září 1820 již týden, 18. Dozvěděl nich zase
dání Akademie věd Paříži 11. nás je
používání této soustavy povinné zákona 1974. Zjistil nejen souhlasné proudy přitahují
a nesouhlasné odpuzují, ale vyjádřil tyto vztahy též matematicky.
Ampére zjišťoval, jak prostřednictvím magnetismu sebe silově pů
sobí dva proudovodiěe. Tato nejed
notnost definici elektrotechnických jednotek byla velkou překážkou při studiu
odborné literatury
