V průběhu uplynulých 150ti let prošla elektrotechnika mohutným dynamickým rozvojem. Ten byl umožněn jen díky intenzivnímu odhalování přírodních zákonů a jejich aplikacím při řešení elektrotechnických projektů. Nejrůznější vědecké a technické objevy učinily náš život pohodlnějším a příjemnějším. Vědění a objevování mohou učinit náš život šťastnějším.
Sumec zabýval především problémy
z teorie elektrických strojů elektrických sítí. Sumec nabídku při
jal (od ledna 1925) záhy výrazně zvýšila kvalita prodejnost výrobků.
Například již kolem 1900, tedy krátce vynálezu trojfázového asyn
chronního motoru, sestavil pro firmu Bartelmus-Donát poměrně přesnou
metodu výpočtu těchto strojů tím umožnil této firmě vyrábět první dobré
stroje. Tím přispěl
k rozvoji teoretického myšlení elektrotechnice. Technickou dokumentaci odborné vedení zajišťovala na
základě licenční smlouvy pařížská firma Schneider Cie Creuzot Záhy
se však ukázalo, francouzská dokumentace jen sotva obstojí silné ev
ropské konkurenci, také francouzští odborníci příliš neosvědčili.
Sumec sehrál významnou roli počátcích elektrotechnické továrny
Škoda Plzni.
Svůj exaktní přístup Sumec aplikoval řadu konkrétních případů. Elektrotechnická inženýrská škola Brně
nepoužívala) zejména skutečnost, metody aplikace této teorie byly
ještě samých počátcích. Probíhaly atmosféře tvůrčí vědecké práce, byly
dokonale logicky budovány vždy vycházely jednoduchých fyzikálních před
stav. Sumec též zdokonalil konstrukci kruhového diagramu indukčního
stroje, která vstoupila literatury pod označením Sumcův kruh teorii
elektrických sítí Sumec formuloval novou výpočtovou metodu určení in-
dukčnosti přímých vodičů libovolného průřezu, která pak vstoupila lite
ratury pod označením metoda středních geometrických vzdáleností“. Sumce. Sum
covy práce setkaly mimořádným ohlasem, byly překládány světových
jazyků, byly často citovány zahraničními elektrotechniky Sumec byl zván
k přednáškám zahraničí. 1924 předná
šel tyto předměty: ročníku Obecnou elektrotechniku 5), ročníku
Elektrické měřeni Střídavé proudy oscilace ročníku
Elektrické sítě osvětlování 4).5.
362
. Mnozí elektrotechnici praxi příliš nestarali
o to, jaké fyzikální zákony uplatňují řešeném problému prostě pou
žívali různé empirické vztahy.
Povšimněme ještě, jaké přednášky měl prof.9. Mlhavé subjektivní poj
my, jako „konstruktérský cit“, „praktické zkušenosti“ apod. Sumec. Sumce vědeckým zážitkem. Např. nahrazoval
pojmy, které byly fyzikálně matematicky přesně definované. Pl
zeňský závod tehdy požádal spolupráci prof. Podle svědectví jeho žáků byly přednášky
prof
