V průběhu uplynulých 150ti let prošla elektrotechnika mohutným dynamickým rozvojem. Ten byl umožněn jen díky intenzivnímu odhalování přírodních zákonů a jejich aplikacím při řešení elektrotechnických projektů. Nejrůznější vědecké a technické objevy učinily náš život pohodlnějším a příjemnějším. Vědění a objevování mohou učinit náš život šťastnějším.
Zdít nemožné, aby nesprávně myslel fyzikálních problémech,
avšak analýze (matematické pozn.) májisté nedostatky
Na jaře 1854 získal Maxwell titul bakaláře. Později ukázalo, tato
věta pro Maxwcllovu teorii elektromagnetického pole základní důleži
tost.
3,E.Život Jám ese Clerka Maxwella
V letech 1847-50 Maxwell studoval univerzitě Edinburghu. Zabýval zejména kvaternionovým počtem, který Maxwell použil při
formulování své teorie elektromagnetického pole. Mezi Taitem Maxwellem bylo
celoživotní přátelství, čemž svědčí jejich bohatá korespondence. Zapsal zde nejprve nejstarší koleji Peter-
house College, avšak brzy přestoupil Trinity College2*(byla založena
r. celkovém pořadí byl
druhý Routhem3’a soutěži pro absolventy Cambridge spolu ním
získal Smithovu cenu.
. 1546).
Na podzim 1850 Maxwell odjíždí pokračovat studiu slavnou
univerzitu Cambridge. překl. Byl
talentovaným studentem, čemž svědčil nejen jeho výborný prospěch, ale
též další dvě vědecké práce, které předložil Edinburghské akademii.
2)Tuto kolej proslavil slavný matematik, fyzik astronom Issac Newton (1643-
1727), který byl jejím absolventem později profesorem. První
se týkala geometrie, druhé, jež byla teorie pružnosti, odvodil matema
tickou větu, která později přešla učebnic stavební mechaniky pod ozna
čením Maxwellova věta. Jednalo důkaz věty, která dnes ve
vektorové analýze nazývána Stokesovou větou. Routh (1831-1907) později stal profesorem Trinity College dosáhl
význačných poznatků analytické mechanice.
0 Peter Guthrie Tait (1831-1901) později stal význačným anglickým mate
matikem. Problém soutěže absolventů Cambridžské uni
verzity zadal matematik Stokes.
Maxwellův učitel (tutor) Hopkins, který jej připravoval závěrečné zkoušce
(triposu) něm poznamenal: „Byl nejneobyčejnější člověk, nímžjsem do
posud sešel.
Maxwellův vědecký vývoj ovlivnil styk vynikajícími učiteli, napří
klad matematikem Stokesem
