Skú
sení učitelia resp.
Otázka priamo núti čitateľa, aby ňou zaoberal
a odpovedal. Sokratovou metódou, skúšacie stroje atď.
Inak každá otázka odpoveďou tvorí malý, ale samostatný celok,
takže čitateľ môže obsahu knihy vybrať len otázku, kto
rú momentálne potrebuje odpoveď. prednášatelia dosahujú dobré výsledky žiakov
resp. poslucháčov, predložia otázky prebratého učiva. Odpovede na
otázky doplnené 3?0-timi názornými obrázkami.,
a napokon otázky umerňovačoch striedačoch.
Pri kontrole vedomostí zodpovedá čitateľ otázku naj
skôr sám sebe potom pozrie knihy svoju odpoveď si
skontroluje správnou odpoveďou knihe.
Kniha pomôckou pre examinátora pri ústnych aj
písomných skúškach.
Pri samoučení môže čitateľ preberať učivo ako učeb
nici, pretože otázky odpovede zoradené spracované podľa
školských osnov učebníc vyčerpávajú všetko podstatné učiva
o elektrických strojoch prístrojoch.
Metóda osvojovania poznatkov otázkami odpove
ďami stále aktuálna úspešná, čom svedčia nespočetné
kvízy rozhlase, televízii, obrázkových magazínoch, škole
pri vyučovaní tzv.
Hoci druhmi otázok, správnou formuláciou, ako ich významom
sa zaobírá teoretická didaktika, praxi otázkam nevenuje
21
.
Pri opakovaní doučovaní vracia čitateľ odpo
vediam, preberá ich znova viackrát pri ťažších partiách učiva.UVOĎ
Kniha Otázky odpovede elektrotechniky lil
uvádza 350 odpovedí otázky činnosti, konštrukcii použití
transformátorov, synchrónnych indukčných alternátorov, dy
nám jednosmerných motorov, striedavých komutátorových mo
torov prístrojmi ako spúšťače, regulačné odpory, kontroléry i. Počet správne zodpovedaných otázok dodáva
čitateľovi sebavedomie istotu, učebný materiál ovláda.
Učivo elektrotechniky roztriedené podľa otázok od
povedí predstavuje osvedčenú metódu samoučenia, opakovania
i doučovania účinnú formu kontroly skúšania znalostí
