Návody na cvičenia ČÍSLICOVÉ MERANIE

| Kategorie: Skripta  | Tento dokument chci!

Predkladaný vysokoškolský učebný text má elektronickú formu a obsahuje poznatky súvisiace s praktickou výučbou v rámci predmetu „Číslicové meranie“. Tento predmet je súčasťou študijného programu „Priemyselná elektrotechnika“ v rámci študijného odboru „Elektrotechnika“, ktorý je určený pre bakalárske štúdium na Fakulte elektrotechniky a informatiky Technickej univerzity v Košiciach.

Autor: doc. Ing. Miroslav Mojžiš, CSc.

Strana 41 z 67

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
.......................................................................................................................................... S10 -.............................................. 1 16 2 15 3 14 4 13 5 12 6 11 7 10 8 9 Obr..................................... Obr..4 Obr...... 8.............................................2 Obr......... N4 -..........5..................41 8...............................................................................5 8...........8........................ Napríklad (25)10 (0010 0101)BCD................................................. Z5 -............................................................................................................................................ Tak vytvorí binárne kódovaný desiatkový kód (BCD), ktorý kóduje každú dekadickú číslicu štvorbitovým binárnym kódom... 8.........4 Súpis použitých prístrojov meraných objektov ČIO1-.............. 8................................................................ Pr4 -................................................................................................... Č -.............3.................................. 1 16 2 15 3 14 4 13 5 12 6 11 7 10 8............................... Princíp merania platné vzťahy Často používaný kóder BCD (Binary Coded-Decimal), ktorý transformuje každú číslicu desiatkovej dvojkovej sústavy.............................