individuální skupinová tvorba jednoduchých projektů,
3. využití výpočetní techniky při měření hodnocení výsledků.Metodické postupy výuky postupy hodnocení výsledků výuky
Vzdělávací program realizován formou teoretických přednášek využitím audiovizuální
techniky, formou praktických cvičení samostatných prací.
Při vyšší absenci než stanovená mez, musí být celý modul absolvován znovu. řízená diskuse diskusní skupiny,
2. závažná onemocnění cév nervů horních končetin,
5. chladové alergie,
3. záchvatové kolapsové stavy,
6.
Celý kurz bude ukončen započtením úspěšně absolvovaných modulů závěrečnou
zkouškou. závažná poranění sluchu,
4. Závěrečný
písemný test nebo teoretickou zkoušku může účastník opakovat. závažné poruchy vidění. učení textu, norem ČSN, vyhlášek nařízení,
5. metody klasického řízeného objevování,
4. názorné video ukázky nových materiálů technologií,
8.
Mimo klasických vyučovacích metod (výklad, vysvětlování, demonstrace, procvičování) se
využívají:
1. Následně bude vystaven Certifikát školy absolvování kurzu. těžká závažná onemocnění oběhové soustavy,
2.
Vstupní předpoklady
Vzdělávací program určen pro muže ženy, kteří mají střední vzdělání výučním listem,
střední vzdělání maturitní zkouškou nebo vysokoškolské vzdělání elektrotechnického
zaměření.
Hlavní indispozice jsou:
1.
Podmínkou dobrý zdravotní stav pro výkon elektrotechnické profese doložený lékařským
potvrzením.
Každý modul bude zakončen zápočtem, který bude závislý docházce nejméně %
účasti splnění písemného testu.
Vstupní znalosti dovednosti budou ověřovány formou:
• vstupní pohovor,
• test teoretických znalostí,
• praktické prověření odborných znalostí.
Hodnocení účastníků kurzu bude zabezpečeno průběžně formou rozhovoru, písemnou
formou pomocí didaktického testu otevřenou nebo uzavřenou odpovědí; znalosti
potřebných pracovních postupů teoretické vědomostí budou upevňovány řešením příkladů
a procvičováním následným ověřováním znalostí, vědomostí dovedností kontrolním
zadáním pro cvičení. Při výuce jsou aplikovány
moderní vyučovací metody pro zvýšení motivace, efektivity kvality procesu vyučování. optimální vyhledávání selekce informací,
6. při praktickém vyučování učení zkušeností,
7. závažná onemocnění končetin znemožňující jemnou motoriku koordinaci,
7. Vzdělávací program mohou absolvovat také pracovníci bez praxe.
