Metodika elektrotechnických měření pro učební obor elektrikář – silnoproud

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  |

Strana 8 z 97

Zobrazení indexu knihy

Jak získat tento dokument?

Poznámky redaktora

...................... 9 1...................2 Komunikativní kompetence..........................................................14 2..............................................................20 5..........................................20 5...................................16 4 Analýza dostupné literatury..................... 8 TEORETICKÁ ČÁST .........13 2............... 9 1......................1 Soustava SI.............................23 ....................................................................6 Matematické kompetence .................................................................................12 2..............................................................................................20 5 Úvod učiva předmětu Elektrická měření.... 9 1..5 Obsah Obsah....................9 Odborné kompetence .....................................................................2 Měření veličin............................3 Pojetí výuky .......7 Kompetence učení.............................23 6...............14 3 Rozpis učiva realizace kompetencí................................1 Úvod tématu..............13 2...............................1 Občanské kompetence kulturní podvědomí....................................................10 2 Klíčové kompetence ................................21 6............................... 5 Úvod...................................................................................................................8 Kompetence pracovnímu uplatnění podnikatelským aktivitám ...................3 Personální sociální kompetence...............5 Kompetence směřující využití prostředků informačních a komunikačních technologií pracovat informacemi .........................................................10 1..................................................................................................4 Hodnocení výsledků žáků...........................2 Etalony (normály) elektrických jednotek ....................................................4 Kompetence řešení problémů ....................12 2..................................................................2 Charakteristika učiva .................19 PRAKTICKÁ ČÁST..............................................................................11 2.......................................................................11 2....................................13 2............................................................................................................................11 2...........................................1 Obecné specifické cíle ................. 9 1 Pojetí vyučovacího předmětu Elektrická měření....3 Základní pojmy měření......20 5...........

---

---