ZPRAVODAJSTVÍ
TELEVIZE
DISKUSE
DOKUMENTY
O NÁS
KONTAKTY
Vyhledat
Pouze v této knize
Přihlásit se
Přehled podle firmy
Přehled podle obsahu
Metodika elektrotechnických měření pro učební obor elektrikář – silnoproud
| Kategorie:
Diplomové, bakalářské práce
|
Vydal:
České vysoké učení technické Praha
Strana
8
z 97
« Předchozí
1
10
20
30
40
50
60
70
80
90
97
Další »
«
»
« Předchozí
Další »
Zobrazení indexu knihy
Jak získat tento dokument?
Poznámky redaktora
..............................................21 6.......................................12 2...........................5 Obsah Obsah...........1 Občanské kompetence kulturní podvědomí........................13 2.....7 Kompetence učení........3 Pojetí výuky ...................................................11 2.............................................................................................4 Hodnocení výsledků žáků..................................... 9 1.............10 2 Klíčové kompetence ..........................................................................8 Kompetence pracovnímu uplatnění podnikatelským aktivitám .....................................13 2.....5 Kompetence směřující využití prostředků informačních a komunikačních technologií pracovat informacemi ..................................................................... 9 1............................11 2................ 9 1.2 Etalony (normály) elektrických jednotek ....................................................................................16 4 Analýza dostupné literatury...................................................................... 5 Úvod....... 8 TEORETICKÁ ČÁST ..................................................................................1 Úvod tématu.......................................1 Soustava SI.....9 Odborné kompetence .............................................................12 2.........19 PRAKTICKÁ ČÁST.............................2 Komunikativní kompetence......................13 2...........................20 5 Úvod učiva předmětu Elektrická měření.3 Personální sociální kompetence..............................................................................23 ..............................10 1..........2 Charakteristika učiva .......14 3 Rozpis učiva realizace kompetencí...........................4 Kompetence řešení problémů ........11 2.........................1 Obecné specifické cíle ...........................................23 6.................................3 Základní pojmy měření........20 5..........................................................20 5......................................................................2 Měření veličin....20 5........ 9 1 Pojetí vyučovacího předmětu Elektrická měření......6 Matematické kompetence ..............................................................................................................................................................................................14 2..................................................................................................................................................................................................
