Metodika elektrotechnických měření pro učební obor elektrikář – silnoproud

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  |

Vydal: České vysoké učení technické Praha

Strana 8 z 97

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
...2 Komunikativní kompetence...........................2 Charakteristika učiva ................................. 9 1........13 2...................................................................................11 2........................................................................................12 2.....................................................................................................................1 Občanské kompetence kulturní podvědomí......11 2.......................................................................................2 Měření veličin.............14 3 Rozpis učiva realizace kompetencí..................5 Kompetence směřující využití prostředků informačních a komunikačních technologií pracovat informacemi ................... 9 1.............20 5...23 ...................................4 Kompetence řešení problémů ................................... 9 1 Pojetí vyučovacího předmětu Elektrická měření.........................................................21 6......... 8 TEORETICKÁ ČÁST ............................................................................................13 2....................................10 1.................... 5 Úvod..................................................................13 2.......................11 2.........................1 Úvod tématu.......5 Obsah Obsah.8 Kompetence pracovnímu uplatnění podnikatelským aktivitám .........19 PRAKTICKÁ ČÁST...............3 Pojetí výuky .................6 Matematické kompetence ............7 Kompetence učení.4 Hodnocení výsledků žáků..............................23 6.....................20 5.......................................20 5......................................10 2 Klíčové kompetence .................................16 4 Analýza dostupné literatury..............................1 Soustava SI.....................................................................................12 2........... 9 1...3 Personální sociální kompetence.........3 Základní pojmy měření..............................................2 Etalony (normály) elektrických jednotek ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................9 Odborné kompetence ................................................................1 Obecné specifické cíle ..........14 2............................................20 5 Úvod učiva předmětu Elektrická měření....