Metodika elektrotechnických měření pro učební obor elektrikář – silnoproud

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  |

Vydal: České vysoké učení technické Praha

Strana 8 z 97

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
9 1....................1 Občanské kompetence kulturní podvědomí........................14 3 Rozpis učiva realizace kompetencí...................13 2............................2 Komunikativní kompetence.........................5 Kompetence směřující využití prostředků informačních a komunikačních technologií pracovat informacemi .............................11 2...................11 2............................12 2.........1 Obecné specifické cíle ...................... 5 Úvod..........2 Měření veličin.....................5 Obsah Obsah.............. 8 TEORETICKÁ ČÁST ..........................................................................................................................11 2..............1 Úvod tématu..........................................8 Kompetence pracovnímu uplatnění podnikatelským aktivitám .............................................................................................................................13 2....................... 9 1.....................................................................................3 Pojetí výuky .23 6.......................................20 5................3 Personální sociální kompetence..............................................................................23 .....13 2.......10 1.....4 Hodnocení výsledků žáků.....................1 Soustava SI..............................21 6.......................................................................................................2 Etalony (normály) elektrických jednotek ................................16 4 Analýza dostupné literatury...........................................................20 5........14 2.......................................................2 Charakteristika učiva ...................12 2...................................................................................................9 Odborné kompetence .........7 Kompetence učení.....................................................................................3 Základní pojmy měření........................................................................... 9 1..20 5 Úvod učiva předmětu Elektrická měření.......................4 Kompetence řešení problémů ............................................................................................ 9 1 Pojetí vyučovacího předmětu Elektrická měření.......................................................................................19 PRAKTICKÁ ČÁST.....................................6 Matematické kompetence .......................................................................................................................20 5................10 2 Klíčové kompetence ..................