Metodika elektrotechnických měření pro učební obor elektrikář – silnoproud

| Kategorie: Diplomové, bakalářské práce  |

Vydal: České vysoké učení technické Praha

Strana 8 z 97

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
.14 2..............13 2.................................................1 Soustava SI................3 Personální sociální kompetence................................................2 Komunikativní kompetence...............23 .................................................................4 Kompetence řešení problémů ...................13 2........................................................................................................................................2 Etalony (normály) elektrických jednotek .................. 9 1.................................................19 PRAKTICKÁ ČÁST............................................20 5............9 Odborné kompetence .....................................................8 Kompetence pracovnímu uplatnění podnikatelským aktivitám ........................10 2 Klíčové kompetence .....................................14 3 Rozpis učiva realizace kompetencí..........11 2.....................6 Matematické kompetence ...............................13 2....................................................................11 2...................................7 Kompetence učení.... 9 1.............................................10 1..................2 Charakteristika učiva ... 9 1............................................... 5 Úvod...........3 Základní pojmy měření.......................................12 2.......................................................20 5..........................1 Občanské kompetence kulturní podvědomí...........................................................16 4 Analýza dostupné literatury...................................................................................1 Obecné specifické cíle ......................5 Obsah Obsah...........................................................23 6........................................................................2 Měření veličin..................... 9 1 Pojetí vyučovacího předmětu Elektrická měření.......5 Kompetence směřující využití prostředků informačních a komunikačních technologií pracovat informacemi ...........11 2.................................21 6.......................3 Pojetí výuky ............................12 2.................................4 Hodnocení výsledků žáků......................................................................1 Úvod tématu.............20 5 Úvod učiva předmětu Elektrická měření.............................20 5.................................................................................................. 8 TEORETICKÁ ČÁST .................................................................................................................................................