Ale těch,
kteří měli tématu blíže, jsem neshle-
dal žádný zájem, chvále ani nemlu-
vě. Helmholtz snad spis vůbec nečetl,
Kirchhoff jeho obsah výrazně odmítl. Jen vymřou její kritikové.. Daleko častěji pro-
sadí tak, protivníci vymřou dorůs-
tající generace počátku novou
teorií důvěrně seznamuje. Dodnes citován Planckův
skeptický výrok: "Pravda nikdy nezví-
tězí.elektrika. ukončení univerzitních studií vy-
pracoval jeden rok disertační práci
s názvem druhém principu teorie
tepla", která obsahovala některé nové
poznatky týkající druhé věty termo-
dynamické, obsahující nové formulace
v tom smyslu, směr přenosu tepla
se nedá žádným fyzikálním procesem
úplně obrátit, pokusil dát zákonu
absolutní platnost. největší pochvalou, nej-
lepší hodnocení doktorských zkoušek)
a získal titul doktora filozofie, nesetka-
la příznivým ohlasem, spíše kri-
tickými komentáři. Ačkoliv únoru
1879 obhájil hodnocením suma cum
laude lat.
Zcela zklamaný Planck později píše:
"Práce neudělala tehdejší fyzikální
veřejnost žádný dojem.TV
a středem jeho zájmu poté stala ter-
modynamika obor fyziky, který za-
bývá procesy vlastnostmi látek polí
spojených teplem tepelnými jevy." Jak uvádí
Luc Bürgin své knize "Omyly vědy"
(Brána, Praha 1998), tomuto drasticky
formulovanému závěru přiměly Plan-
cka první řadě tragické okolnosti
smrti rakouského fyzika matematika,
dovršitele klasické statistické fyziky
a termodynamiky, Ludwiga Boltzman-
na, který nemocen trápen těžkými
depresemi spáchal září 1906 sebe-
vraždu. rozhovorů se
svými učiteli universitě vím přesně,
že ani jeden nechápe obsah práce. Jeho formulace zní,
že teplo nemůže při styku dvou těles
různých teplot samovolně přecházet
z tělesa chladnějšího těleso teplej-
ší. Ani zde
nenašel profesora, který uvedl do
fyzikálního výzkumu, tak téma své
doktorské práce vybral sám: Clausiův
druhý zákon termodynamiky, urču-
jící přirozený směr, kterým probíhají
přírodní procesy.."
A tak velký německý myslitel, který
v roce 1900 uvedl života kvantovou
teorii spolu Einsteinovou teorií re-
lativity vytvořil základní pilíře moderní
fyziky, určitou trpkostí zjišťuje, no-
vou vědeckou teorii "nelze normálně
prosadit tím způsobem, pro-
tivníci přesvědčili její správnosti pak
se vyjádřili.
Po předčasném návratu Mni-
chova vykonal říjnu roku roku 1878
zkoušku učitelské způsobilosti."
.
Nechali projít jako disertaci jen proto,
že znali jiných prací fyzikálních
praktikách semináři. Jeho vědecká obhajoba ato-
mové teorie (jak později ukázalo
plným právem) nebyla obecně přijímá-
na, naopak vyvolávala vypjaté situace
a neustálé osobní útoky domácí
i mezinárodní akademické půdě, které
trvaly vlastně celá desetiletí, vědce
velmi vyčerpávaly posléze uvedly
do vážné psychické krize tragickým
koncem.EvP
91
VYLAĎTE SI
OBRAZ!
www.
Patřilo nejbolestnějším zkušenos-
tem mého vědeckého života, mi
nikdy nepodařilo nové tvrzení, pro je-
hož správnost jsem měl dokonalý, ale
pouze teoretický důkaz, dovést vše-
obecnému uznání
