84
IUSES Příručka budovám
Obměny kombinace dalšími činnostmi:
“Zajímat energetický štítek” zkoumat rozdíl mezi energetickou spotřebou nejlepšího
a nejhoršího dostupného výrobku obchodech.
“Pohotovostní výkon doma /ve škole“ zjišťovat spotřebu energie při režimu stand-by
doma nebo škole.
Kousek historie: Vypracujte dlouhý časový přehled znázorňující, kdy přibližně jsou
některá elektrická zařízení používána.carbonfootprint. Zkuste strávit
jeden den bez použití elektřiny.
Uhlíková stopa: Nechte studenty vypočítat uhlíkovou stopu jejich rodiny při použití on-line
výpočetních tabulek např. Začněte žárovkou. www.com
Buďte kreativní: Zeptejte studentů, zda představí život bez elektřiny. dělali vaši předci před tím, než byla objevena výroba
elektřiny? Pohled dobu před pouhými sto lety pomůže dětem otevřít oči.
Zařaďte soutěžní prvek: výzva! Dokážete ušetřit 500 wattů týden? Nechte studenty
vypracovat plán, jak toho docílit, nejlépe pomoci svých rodičů/učitelů.
