Následující činnost měla provádět postupně, šesti níže uvedených krocích různých dalších
navržených aktivitách, ačkoli každý krok lze pojmout/je přínosný jako samostatné cvičení.
Studenti mohou při zpracovávání své energetické spotřeby hledání energeticky úsporných
řešení pracovat jednotlivě, dvojicích nebo skupinkách. krok výpočet (ekvivalentu) emisí CO2
5. krok doporučení dosažení úspor
* doplňující krok obměny kombinace dalšími činnostmi:
.72
IUSES Příručka budovám
7. krok grafické znázornění
4. krok technická prohlídka budovy
6. Cvičení monitorování spotřeby energie energetický audit domácnosti/
školního zařízení
Stupeň: střední škola
Zaměření: přírodní vědy, matematika, ekonomika, sociální vědy, jazyky, výtvarné umění
Metodika
Při této činnosti budou studenti aplikovat energeticky úsporná opatření, kterých naučili v
„Příručce budovám“ provedou komplexní energetický audit školy nebo domu, kde bydlí. krok zaznamenat vypočítat spotřebu
2a spotřebu elektřiny
2b spotřebu paliv
3. (Můžete
provést jednoduchý energetický audit sami nebo nechat profesionálního auditora provést
důkladnější audit.
Cíl (cíle)
Provést energetický audit, protože při prvním kroku třeba zhodnotit, jakou budova
spotřebu energie posoudit, jaká opatření učinit, aby byla energeticky méně náročná. krok prověřit všechny zdroje energetické spotřeby (přístroje osvětlení vytápění a
chlazení
2.)
Odhadnout energetickou potřebu/spotřebu elektrických tepelných přístrojů;
Vypočítat náklady energii;
Vědět, jsou emise CO2 jak vypočítat;
Podniknout kroky snížení energetických ztrát spotřeby energie
Souhrn
1.
Pro každý krok jsou navrženy tabulky postupy, ačkoli možné použít další tabulky,
schémata, data, fotografie grafická znázornění
Celou práci lze zpracovat pomocí:
pera papíru /nebo
(všechny tabulky výpočtové listy jsou dostupné formátu Excel webové
stránce IUSES multimediálním DVD)
