Elektrotechnika v teorii a praxi

| Kategorie: Kniha Učebnice  | Tento dokument chci!

Pro: Neurčeno
Vydal: PRÁCE, vydavatelství PRAHA Autor: Bohumil Dobrovolný

Strana 150 z 330

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
173. Prozrazuje to operátor jak jsme vyložili.), ovšem vzhledem součinu příslušných naměřených hodnot I. Účiník poměr skutečného výkonu zdánlivému výkonu při zpožděném nebo předbíhajícím proudu. Bývá napsán motoru, např. voltampéru dodaného proudu. Přeponou celé napětí U. tedy výkon každého Obr. Zopakujeme ještě jednou jinak: dodává-li stejnosměrný proud, součin voltů ampérů, voltam- péry watty. Poměr (watty): účiník. Dodává-li střídavý proud, součin obyčejně větší než watty. 172. 0,7 0,8 pro plné zatížení; při běhu naprázdno nebo při malém zatížení menší. Výkon zmenšíme násobením číslem menším než Nazývá se účiník vzorcích značí cos (čti kosinus fí). Tvoří odvěsny pravoúhlého trojúhelníku obr. U trojfázového proudu (blíže odd.nebo jakékoli cívky (říkáme indukční zatížení), tedy menší než výkon střídavého proudu, jsou-li zapojeny jen odpory ohmické (žárovky apod. Střídavý proud motoru prochází cívkami, které mají ohmický odpor indukční odpor jwL. Část napětí přemáhá odpor druhá část jwL přemáhá odpor jo)L. Obě tyto složky jo)L jsou navzájem kolmé. Rozdíl mezi výkonem (rovný nule u stejnosměrného proudu) vzniká fázovým posunem mezi napětím prou­ dem, také rozdílem tvaru jejich křivek (Uší sinusovek). toho plyne, přesněji měl být učinili značen watty/VA, neboť rovná cos jen zvláštním případě, kdy křivka proudu napětí přesně sinu- sovkou. Kdybychom násobili napětí celým proudem který leží směru 147 . Výkon střídavého proudu jednofázového při indukčním zatížení (motory, transformátory, prostě stroje cívkami) P cos zdánlivý výkon účiník cos (99) Činný výkon měří wattech, zdánlivý výkon voltampérech. 62) zdánlivý výkon s ^uii yr. 1,73 ui značí-li napětí sdružené napětí fázové. Zapojenlwattmetru. Zopakujme ještě jednou, jak jsme došli důležitému vzorci (99)